第一次随笔作业是写有关新学期的，小朋友们大都是写总结反思计划打算等，写得信心满满，写得激情满怀，像一叶叶张满的帆，准备起航。但在诸多小帆船中我竟看到了例外，这例外让我惊喜。
这份惊喜来自于这样的一位小朋友。
我记得入学后选举班干部，有人推举他当劳动委员，他在就职典礼上略带腼腆地说：我希望同学们脚下踩的每一块地都是干净的，让老师拥有一个干净的讲桌。
虽然后来，很多次，教室里卫生有不满意的地方，但我还是在期待他的成长。
我还记得入学后第一次家长会，他的妈妈最后留下来，与我絮絮不止，说她对孩子的期望，说孩子如何不听话，并说出对老师不要放弃的希望。我望着他小升初的成绩，告诉他看起来朴实敦厚的妈妈：我尽力啊。
后来课程学习任务越来越多，明显感觉他越来越吃力，作业准确率也不能再强求，只希望他每天能按时交作业。这个希望到居家网课期间也变成了失望，不仅他，还有一些不自律的娃、管不起娃也配合不了老师的家长，让人渐渐失声……
这种心绪下迎来新学期，新学期伊始读到这篇小文章，虽然每一段只在段末画一个标点，但丝毫不影响阅读。
全文摘录如下：
开学
开学了我的心里忐忑不安怕老师那阴沉的脸怕七科老师对我大喊怕再背起那沉重的书包。
开学了我惊了天不像那样黑同学也很友好书包并不沉重到了教室老师说了如何考试并将考试叫做不看书写作业让我放心很多。
我们的老师还是那样没有变圆圆的小脸。
考试看了几个小时的文字眼睛已看花了文字像无数个兔子在跳只能一个个捕捉时光是飞快的不觉中到了中午我们像野马一样奔向食堂超过一个个同学那时的阳光无比明媚无数的石子飞快闪过只留下长长的残影。
时光飞得转眼间就放学了门外大小不一的车子来了在人群中我看见了一束光我知道那道光是我的。
“在人群中，我看见了一束光，我知道，那道光是我的。”这个结尾，我一读再读，笑了又笑，然后竟然有一点点想哭，为人群中等他的那束光，也为他让我看见了一束光……
