2022-04-28学习复盘

【与家长沟通】~依然老师主讲

沟通流程

刚刚进群时,先主动发一个自我介绍,并且预约下一步沟通的时间

沟通方式

微信文字,微信语音,或者微信视频,其中微信视频更能增加信任度和亲和力。

沟通的目的

互相反馈共同教育,因此沟通中应当适当地了解孩子的年龄,兴趣爱好,陪伴人,成就事件以及性格特点等,为更精准的进行口述点评做好准备。

沟通状态

用积极的态度多赞美家长,鼓励家长用心支持孩子口述日记的录制和转述,同时在日常生活中多引导孩子观察生活,培养好习惯。

沟通常规,

提醒家长及时听课,没有时间听课的,及时把相关材料发送给家长。

如何【点评口述日记】~小乔老师主讲

点评流程:

看视频、看文字转述,点评已知、查阅未知

1.在阅读日记的时候要带着问题问题意识:这篇日记的主要内容是什么,表达方向是什么

2.对于未知点,可以先适当百度,并考虑通过讲故事的形式,补充给孩子。

3.语音点评前可以适当列一下提纲,确认表达能够更加准确到位。

例如,开始可以说,某某宝贝,我是某某老师,我现在来给你点评你的第几篇日记,

让孩子感觉到是一位真实的老师在关注自己,在和自己互动。

点评主要过程

复述,孩子在日记中叙述的词语或事情,让孩子感受到被关注。

放大优点,例如:你在这个地方的用词,我真的没有想到,你比小乔老师想的更加生动形象。

提升,用提问触发思考,升华感悟。比如,这些收获如何联系到自己身上呢,应该向谁看齐呀,等等的提问,也可以委婉给出建议

点评的关注点

关注日记内容的整体完整性,条理性,以及细节措辞等

关注声音,视频,站姿,以及这些表现背后的习惯和细节,是否可以提升

点评措辞

夸奖要丰富具体,可以抓住某一个具体细节进行夸奖,

例如夸奖你太棒了,可以说出具体是哪一件事情,哪一个用词,或是是开头,中间的叙述,或者是结尾,或是过渡,有什么亮点

建议要委婉

例如,老师期待你下一次怎么样

例如,亲爱的宝贝,老师觉得你结尾的部分有一点什么,如果怎么怎能么这样做一点改进的话,我想你这篇口述日记就更完美了

点评的用心

爱心,用孩子的口吻,和孩子进行交流和互动。

共情,和孩子达成情感上的理解和共鸣

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