历史既是一门社会科学，又是一门艺术学，阅读《中国教育史》体会教育意义！
原始时期：教育和生活是息息相关的，没有分离，也是就是人们在生活中进行教育子孙，教育方式最多的是言传和身教。所以教育方式特别简单，没有专门的教育场所和教育人员。但是在当时是无阶级，无等级的！所有的教育资源都是公共资源！这就是原始时期教育我觉得最值得向往的地方！到家都是可以无偿享受教育资源！
但是时代都是要发展和进化的后来到了母系社会和父系社会，虽然有了一定秩序和管理制度，但是整个原始社会都是以德和礼贯彻！可见德育的重要性！
从原始时期到古代，其中古代分奴隶社会和封建社会，奴隶社会中夏、商、西周，其中可见德育的重要性！例如：一、三、五、七、九学年要进行对学生考核，学业只有达到“大成”才算可以，如果“德”不过关，是不可以升官加俸禄的！并且是要进行对此人再次感化，如果感化不成功就要流放发配！所以德育工作很重要！同时“礼乐”也一样！在古代很多时候都要用到“礼乐”！
通过阅读《中国教育史》还了解到了，“师”是怎么发展来的。在西周“师氏”是对贵族子弟进行教化的军官，后来担任教育工作的职员就称为“师”！
