晚自习后的欢颜在得到成绩的那一刻戛然而止：让我猝不及防的61！

女儿的支支吾吾让我认为考差无非就是不到80，断然想不到和及格打了一个擦边球。劳累的一天在那一刻坍塌成泥。

那么多天，她涂口红我好言相劝，那么多天，她看电视我一声不吭，因为我的心目中她是优秀的。

一个七年级年段18的孩子跌倒在前五十外了，也是偶然。这样的安慰让我没有底线地原谅她。

寒假到现在，我看到了她的用功。早就听说要考数学,她也做了很多习题。

今晚的“61”是一张血盆大口，吃了她的努力，吃了她的侥幸，更吃了我的自我安慰。

翻看她的卷子，看着她填空30分扣21分，脑子嗡嗡嗡作响。再看，都是没有将取值范围全方位思考。根式得数应该大于等于0，她知道，可是前面加了一个负号，她就无视了。我一下子明白，她对代数这个代没有吃透。

我偶然忆起我的学生时代，是最喜欢做代数的。无数个代数式变来变去，最后得出一个1或者0这样的简单答案，真是有趣极了。

可她，我的女儿初二后，数学就开始各种作。我对她说，不会要去问，她从不踏进办公室，甚至数学老师拉她去，她也沉默不语。一次两次后，老师也慢慢忘记要给她加码的事情了。我呢，总以为她会自己要学习，以口头问询为主。

所以，当今晚，61的炸弹炸飞所有的可能优秀，我的细胞早已哀鸿遍野。

心，可以补回来吗？