本周，我们进入到了秋叶飘飘主题的第二周，随着时间的不断推移，孩子们对于秋叶的研究以及和秋叶的互动也越来越深入。我们带领孩子们在幼儿园里以及幼儿园外面寻找各种不同的树叶，孩子们面对各种各样不同的树叶，都非常激动，孩子们用小手摸一摸树叶的纹路、用小脚踩一踩掉在地上的树叶，既释放了孩子们爱玩的天性，又让他们接近了自然、了解了多种多样的树叶。
我们还把树叶带回了小二班，既可以用来制作各种各样好看的作品，也可以在教室里踩一踩树叶，变换各种各样好玩的东西。孩子们还制作了树叶观察的小档案，把自己喜欢的树叶贴在上面，再画一画自己眼中的树叶，让孩子们自己来记录，培养他们观察的能力和习惯。
图片发自简书App
孩子们在活动区中的表现也是一天天在进步，最初在拼摆区中，孩子们只能参照图片用福禄贝尔玩具拼摆单一的物品，到后来慢慢的能根据绘本上的画面结合自己的想法进行拼摆，再到现在，孩子们可以结合主题中的树叶加上福禄贝尔玩具一起进行各种不同的造型
图片发自简书App
这些画面往往并不十分复杂难懂，但却处处体现着孩子们纯真的内心和可爱的小想法。我在指导孩子们拼摆的时候，首先就会充分尊重孩子们的想法，他们拼摆的小人、大树、马路等等有时会脱离了现实，是以一种抽象的形态出现，我会询问他们的想法、尊重他们的想法，孩子们眼中的世界有时和大人是不一样的，这也正是孩子们可爱的地方，是需要我们保护的地方。在充分尊重孩子的前提下，我会通过展示范例、出示图书等方式激发孩子们无限的想象力，之后我发现当为孩子们提供足够多的材料之后，孩子们的想象力也会带给我惊喜。
