说起半途而废的事，我应该做过很多，印象中深刻的大概是健身、网球、跳舞等等，今天get到一个新观念:若某件事你需要努力、坚持才行，那这事基本上从一开始就注定做不成了，说明你骨子里不想做！而不是像吃饭那样，是马斯洛需求层次理论的第一需求：生理需求。我们的底层反应实际上是来自于大脑与脊髓连接处，也就是我们常说的：大脑深处。

其实，任何人之间的差异，往往不过一念之差，而这一念，可能就是“一念天堂，一念地狱”，从实际差值上看，是整个世界的差异。

那么，当你决定习得某项新技能的时候，我们该怎么解决这个问题呢？

1、无论做什么事，在开始之前，先赋予它重大（很多）的意义。比如：我学吉他的时候，刚开始很难兴趣，除了内心的热爱，外在会觉得弹吉他的人很酷，当然，很重要的原因是可以撩妹，哈哈。但是由于每天按弦，手指的皮是一层一层的掉，如果两天不按，第三天又会很疼，我想过上完一期课程就不上了，反过来一想，我要是学会了吉他，第一，可以放松自己，提高乐感；第二，以后出去的时候多一门技能，俗话说：技多不压身；第三，以后我还可以教我的baby学这个（后话）；第四，哪天实在混不下去了，可以去街上卖唱，哈哈，就因为这样，我又报了第二期课程，而且还认识了一会人很好，很漂亮的莹姐姐。

2、想尽办法罗列“如果没有它的存在”，赋予它很多的负面意义，最好是把细节写出来，这样可以把恐惧埋进潜意识里。

A、如果我不会这项技能，那么有什么事情我根本做不了？或者根本没机会？

比如我想开吉他工作室，并教学生吉他，首先，自己得会吉他，否则从何谈起呢。

B、在将来会遇到什么困难？又会失去怎样的机会？

如果我不学吉他，可能就不会有吉他演出机会，不会考吉他相关的证书。

C、如果我最终没掌握，我会和哪些人一样？他们的生活究竟因此有多悲惨？

D、想尽一切办法去寻找那些拥有这项技能的人以及人群，尽量和他们度过大量的时间；如果因为各种因素无法一对一交流，时刻关注他们也是有效的。比如：我现在认识很多会弹吉他，而且弹得很6的people。

有效社交，从来都是学习活动中的一部分。

ps:此文整理于李笑来老师《为什么你总是半途而废？》