无戒学堂日更第四天
当今的社会，孩子周末上补习班已是常态。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，都怕自己家的宝贝输在起跑线上。为此，星期天的补习班，已经习惯性的成了孩子们必须要上正式课程。
宝贝上的补习班非常特别，老师漂亮大方，活波风趣。上课气氛非常活跃。但是，纪律却要求很严格。这都不算特别，补习班最特别之处，是需要家长和孩子一起学习。
学生坐前三排，家长坐在后排和两侧，同时听课。回答问题和互动只能是老师和学生。家长只需要认真听课和做笔记。
至于纪律，老师在每次上课前就会提醒一次：老师讲课的时候，不允许翻课本。只有在老师说：“现在打开课本，翻到××页……”这时候才能打开课本。
如果老师在讲课，学生却翻书做题，老师就会把课本没收，下课后才返还。
一个教室，十多二十个学生，虽然都是一年级，但是程度参差不齐，性格也各有不同。有喜欢互动回答问题的，也有不爱互动，只想闷头做题的，也有云里雾里，还没进入状态的。
课程中，老师讲到一道比较难的题时，说：“现在都合上课本，我再把这道题讲一下，听清楚了吗？合上课本，每一个人。”
大多数孩子都关上了课本。老师开始讲题。一个小女生一看，老师讲的这道题，自己做错了。立刻翻开课本，照着老师的黑板上，往课本上抄。
老师虽然风趣，却也不失严厉。看到正在抄题的小女孩，慢慢的走到她身边，拿走了她的课本。然后又走上讲台，继续讲题。
小姑娘坐在座位上，一动不动的。不一会儿，就听见小女孩轻微的抽泣声。
这时，老师让同学们翻开课本，做刚才讲解的那几道题。然后走到小姑娘身边，蹲下，抚摸着小女孩的头，轻轻的在她耳边说话。没人听见她们说了什么。但是，小女孩没哭了，继续听课。课本依然没有还给她。
小女孩的妈妈就坐在后排，一直没有说话，也没有做出仍何动作。但看得出妈妈的心是揪着的，她对女儿的心疼没有掩藏住。却又认同老师的做法。
终于到了课间休息时间，做好题的同学拿去给老师检查，小女孩也去了讲台，老师把课本还给了她。
十分钟过去，第二节课开始了。老师再一次把纪律要求讲了一次，然后开始了讲课。
课程开始，小女孩听的特别认真，完全遵守课堂纪律。
第二节课又在活跃的气氛下有条不紊的进行着。
这时 ，老师在黑板上出了两道题。随堂抽了两位同学去讲台，按着刚教的方法做题。这两道题也是课本上的。
两位同学，在讲台上按照自己的方式算着题，一位用了列竖式的方法，一位用了老师教的破十法，但是却加错了数字。
老师看着破十法和平十法都还不是很熟练，再一次让大家合上课本。把这两道题又开始了重新讲解。
讲解中，另一个小女生翻开了课本，照着老师黑板上的题，往自己的课本上抄。
老师转过身，正好看见了这一幕。又走到这位女孩身边，没收了她的课本。
这个小女生很坚强，没有哭，也接着听课。
老师为了让大家更熟练课程的算题方式，有多讲解了两道题。然后让同学们翻开课本，按要求做课本上的习题。
课本上一共四道题，老师定时六分钟，说：“给大家定时六分钟，六分钟后停止做题”。
大家都安静的做题。小女孩的课本被没收了，只能坐在座位上，看着其他同学做题。
小女孩的妈妈沉不住气了 ，站起来问道：“老师，他们都在做题，她该做什么呢？”
老师回答说：“她违反了上课纪律，课本被收了，下课后会还给她。”
女孩妈妈还是不悦，说：“那她这六分钟做什么呢？”
老师回答说：“那她就先看着别人做吧！她课本下课后还给她，课本上的题回家再做。”
女孩妈妈听了非常愤怒，立刻说到：“那把书还给我们吧，我们不上了，我们现在就下课。”
老师先是微微一愣，但是这么多学生和家长都在看着，也不可能随便改变自己的纪律要求。一旦改了，以后还怎么带其他学生呢？
老师没做任何争辩，走到讲桌边，拿起小女生的课本，还到了她妈妈的手上。
小女生的妈妈立刻取出女孩的书包，把所有的书本文具迅速的装入书包。一手提着书包，一手牵起小女孩的手，带着她大步离开。
其他家长都默不作声，老师，走回讲台，上课继续进行着，孩子们上课更认真了。好像刚刚什么事都没有发生，但是每个人心里都有自己的想法。
两个妈妈都非常爱自己的女儿，但她们爱的方式不同。不知道她们的女儿长大后会有什么不同，但是，我更敬佩那位强忍着心疼，看着女儿接受老师惩罚的妈妈。
