生命在于运动，生命才会精彩；教师的教育教学水平的提升在于不断学习，实践，创造。我有幸在十月份参加了全市教师素质大培训，本次培训主要结合有中国特色社会主义新时代的特色背景，从社会主义核心价值观、四有老师、教师职业的价值、教师的专业素养、校本研修、教育教学、教研探索、微课制作等方面展开细致入微的讲解，通过对上述内容的学习，感受颇丰。第一，德高为范，学高为师。教育的终极目标在于培养能够幸福生活的完人。而这一目标的达成必须先成为有道德的公民。因此，在教育的过程中，要时刻渗透社会主义核心价值观，提升学生的公民素养。要做到这些，老师要具备高尚的教育情操，用党的教育理论武装自己，用“习近平四有教师标准”严格要求自己。要达到这些，我们老师就要不断的学习。第二，活到老，学到老。教育是神圣的工作，对待教育要永怀一颗敬畏之心，以“四有好老师“为自己的理想目标，以“爱心、恒心、耐心、静心、尽心”为行动准则，在热爱中开展自己的工作，提升职业幸福感。另外，树立“活到老，学到老”的理念，开阔自己的眼界，努力成为博学多才的教师，提升自己的人格魅力。俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都以教师的人格魅力为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。“确实如此，教师用由内而外的人格魅力能够照耀学生的心灵，潜移默化的影响学生，发挥着积极的化人作用。第三，利用互联网+教育的模式创新教育，开展教研，提升自我。作为新时代的中年教师，不能囿限于传统的教学模式，要善于创新，善于发现，依靠互联网大数据时代的天然优势，制作微课、改革课堂教学。另外，要善于反思，善于总结，在教学中开展行动研究，把科研与教学相结合，做教育教学实践的研讨者。
总之，这次全市教师素质大培训是一次新的启航，我将乘此东风破浪前行，迎接每一个新的挑战！我将把这次培训学到的知识理论运用于自己的教育教学实践中，指导自己的教育教学实践工作，开创教育教学的新天地！
