《秋天的怀念》这一节公开课上完了，别的年级老师也有来听，校长也来了，课上的还算成功，孩子们反映很好，听课老师说我被感动的要哭了。
课堂是一门技术也是一门艺术。我觉得我通过读书写作在进步。要想向一个更高的高度，更深的深度去攀登，去挖掘，还得不断不断的去积累。我渴望努力，渴望突破，渴望化茧成蝶的那一天。我愿意脚踏实地，平凡坚韧的实践，开心快乐的走向未来的自己。我愿意为自己积淀读书的姿态，写作的身影，记得有句话说:"你做什么，你就会成为什么。"那么我愿生命化成一行行有温度有深度给人温暖和力量的文字。
大概讲课也是一种输出吧，是一种酣畅淋漓的释放。课讲完了，感觉整个人都被掏空了，有一种空杯状态的感觉。有一种虚怀若谷的精神。"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"宠辱不惊，成长最重要。
我渴望着提升和变化，我想只要我愿意，最终也会迎来我想要的变化。
《教育，为了遇见更好的世界》摘抄:
从五岁开始练体操的陈一冰，练会的不仅是拿冠军的技巧，更是让全世界倾慕的大气和风度。“这些年我学会的是宠辱不惊，我能赢得起，也能输得起！”
人们常说，这个世界上，安心的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。
大气是什么？我很难用精确的文字去给它下个定义。“海纳百川，有容乃大。”它应该是一种内心的感觉；它应该是一种人生态度；它应该是一种文化修养；它是一种值得赞美的优秀品质；大气是一种状态，也是一种境界。
对每个人而言，首先要明白真正的职责只有一个——找到自我！然后在心中坚守一生，永不停息。教育的使命在于帮助学生确立自我。一个人能正确认识自我，才会懂得如何去肯定他人，如何赏识他人，如何宽以待人，如何泰然处世。
大气还是一种智慧。在全球只有1500万的犹太人，在世界总人口中只占0.3％，可是获得诺贝尔奖的比例是其他民族的100倍。犹太人教育孩子：别人可以拿走你的一切，却永远拿不走你的智慧。在聪明的犹太人眼里，所有的一切都是有价的，都能失而复得，只有智慧才是永远相伴相随的无价之宝，拥有了它，也就拥有了一切。因此，不因眼前的荣辱而失去自身的意义，不因成败而迷失前行的步伐。所有的成绩总会成为过去，唯有大气可以相伴终生，唯有智慧可以丰盈生命的价值。
