又是一年春四月，身份却发生了很大的变化。去年的四月和过去的多少个日子一样，担当学生的角色，坐在教室聆听老师的谆谆教诲，看她在三尺讲台，究天际通古今，博采众家之长。而如今，作为浩瀚海洋中的沧海一滴，灿烂阳光下的金光一缕，从接受知识变成传播知识，从受渔者变成授渔者，我也站在这三尺讲台，继续耕耘。
又是一年春四月，离别意渐浓，不忍理思绪。还记得最后一节课讲的什么吗？记得老师曾经的关爱和鼓励吗？有人说，转身即离别，回首是天涯，而我觉得，天涯无边人有际。
读研期间，负责指导我的导师就是这么一位春风化雨般的施教者。每当我实验过程中遇到困难和问题，心里战战兢兢，不知道该怎么办，准备接受暴风雨的洗礼，到她那却发现形势没有想象中那么差，反而一片晴空，给你的是满盆的耐心、关爱和指导，这却让我更加的自责和悔恨，怎么就出不来想要的结果呢，愧对老师的指导。教育，就是此处无声胜有声！心里对老师的敬佩不得不又多一分。
还有一件事对我触动也很深，学校实验楼要拆迁，里面有很多实验物品，叫来搬家公司的工人来帮忙，导师想起来还有个装满浓盐酸的缸，对我们说这个酸缸比较危险，咱们还是自己慢慢把它挪过去吧，免得弄伤了他们，他们也挺不容易的。我的导师呢，胖乎乎的，很温柔、随和，听了这句话，感觉她在我心里的形象又高大了许多。虽说请工人帮忙搬了，但是懂得为别人着想，平易近人，先人后己，这些高贵的品质深深影响着我。对于一个老师来说，教会学生的不仅是专业知识，还有无声的身教，像春风化雨般滋润着心田，润物无声。在心田上播撒一颗智慧的种子，种子虽小，一旦生根发芽，却有孕育参天大树的能量。
教育不能狂风暴雨式，而要春风化雨般细腻入微，桃李不言自成蹊，使学生心服口服，触及灵魂，思想上改变，这才是教育的目的。就像涓涓细流，虽然不及暴雨似的能够立即解决干涸的土地，但是却能湿润每一寸土壤，持久保持湿润。
又是一年春四月，我也成了您，三尺讲台，一支粉笔，无言写春秋。也许我是您众多学生中的一个过客，但您却是我精神世界中的一个永恒。山高水长，师恩难忘，学为人师，立德树人，帮助学生扣好人生的扣子。浩瀚海洋中我是沧海一粟，责任在肩上，学生在心里。灿烂阳光下我是金光一缕，信念在手上，学生在心里。
不忘初心，继续前进，做学生健康成长的指导者和引路人，把这份爱传递下去，这样咱们的青春梦，中国梦也就不远了！
