5月29日，青岛实验学校一年级全体教师在A106举行了第四话题《地球今年46》话题开启会议，由第四工作坊对本话题进行了开启汇报。
首先，张亭亭老师对即将开启的《地球今年46》进行了领域和各学科目标解读。作为继《一张纸的冒险》后“共享地球”领域的第二话题，该领域旨在带领学生认识地球资源及其对人类生活的影响，以及认识生物的多样性及其形成的原因。使学生了解过去和现在人类对自然的利用和改造带来的影响，猜想未来世界中人与环境的关系；发现当前资源问题、环境问题、战争问题等给地球带来的影响。
随后，陈曼老师进行了本话题的思维导图解读，该话题借助国内外神话故事，观看地球科普纪录片等开启科学探索之旅。本话题从“地球的诞生”、“今天的地球”、“地球能活多少岁”三个版块，通过地球从出生到现在的成长故事，了解地球的起源。通过生活中常见的阳光、土地等资源，了解地球给人类提供的适宜人类居住的条件。通过阅读绘本使孩子想象人的过度行为给地球带来的后果，知道应该爱护和保护地球。
最后，丁志莹老师结合课程内容对课程安排进行了预设并分享课表，并为大家介绍话题活动，阐述了如何在一个地球科学的研究背景下进行艺术融合，通过视频了解地球上的陆地海洋，并合理运用蓝绿色彩泥表达出来，以生动活泼的方式激发和鼓励学生进行星球创设，培养学生的动手能力和造型表达技巧。
本话题要通过对地球过去、现在与未来的研究，进而学会在日常生活中，有效利用资源，了解每个人利用有限资源的权利和责任；认识全球化对自身生活的影响，就资源利用、环境保护等重大主题进行探究，强调个人行动对世界发展的重要性，培养世界公民意识。
