办学理念

官方版：为国家培养一流管理人才

白话版：缺人啊，缺人，办这个学校也很无奈啊！

国子监（图片来自网络）

师资水平

所有教师，从祭酒（校长）到助教，都由吏部任命，全是朝廷命官，拥有丰富的实践、管理经验。食堂的职工都是死囚，服务水平一流（不听话就处斩，能不一流吗？）。

四书五经是必读书，还有《御制大诰》、《大明律例》《说苑》等，同时采用明太祖朱元璋钦定教材，并根据实际情况对教材进行了删减改编。比如《孟子》中：“民为贵，社稷次之，君为轻”，君怎么能为轻呢？删掉；再如“君有大过则谏，反覆之而不听，则易位”，你敢易位？造反吗？删掉，等等等等等，都删掉！

四书五经（图片来自网络）

生源来自五湖四海，包括由皇帝指派分发官宦子弟（官生），由各个州县保送的平民（民生），还有大量来自高丽、日本、琉球、暹罗（泰国的旧称）的留学生（官生）

管理严格，纪律要求高。设立监承，全面监管师生，同时拿个小本本记录师生过失，（嗯，有点像操行分），不听话，不好好学习，就用竹篾打手心儿，多次警告不听，直接开除学籍，或者发配充军，甚至处死。更关键的是，学生没有申诉的权利，被惩罚死亡的人数众多，还是怪可怜的。

国家定制校服，公费吃饭、住宿，还可以带家眷一起入学，每月提供六斗粮食。学生家人拥有免役权，法律规定“免其家差徭二丁”。

从正九品的县主簿，到地方大吏从二品布政司，都有毕业学生担任；无论是朝廷的部院官、监察官、地方的财政官、司法官，还是州府县官或者学校官。学生都可以做。再不济还可以当个公务员，管管水利、土地、粮食、道路什么的。

同时就业率高不高，全看皇上狠不狠。才开国时尚且不说，急缺人才，所以就业率高。同时，之后的蓝玉案、郭桓贪污案等接连爆发，牵连的官员成千上万，死了几万人。这就为学生提供了大量的空缺岗位。

国子监内孔子像

国子监的学生生活其实挺悲惨的，规定严格不说，还有生命危险，稍不注意就天人永隔了。在网上看到一句话总结，笔者认为还是比较恰当：明朝国子监是知识分子的人间地狱。