《这样读书就够了》作者提倡的学习是方法是，学习者根据一本书中的片段知识，联系自己的经验，拆解出自己的案例，加工出自己的应用，从而提升相应的能力。

拆书的核心不是书而是人，强调自己的经验联结图书的知识，加以反思和应用，从而提高学习者的各项能力。

《这样读书就够了》一书中，作者推荐了三种拆书实践方法，分别是便签阅读法、拆书帮现场学习和拆书帮俱乐部。接下来我来简单介绍前两种拆书法的核心内容。

一、便签阅读法

便签阅读法可以自己独立完成，能促使你从初级学习者快速升级为高级学习者。

首先选择一本致用类图书，你先明确阅读这本书是为了提升某方面的能力、技巧和方法，并将其用到实际工作和生活中去。

第二，遇到核心观点、重要建议后，拿一张便签纸记录下来，主要用自己语言简要重述知识点。

第三，回顾自己有没有经历过，或者见过类似的事情、情景，用一张便签纸写下来。

第四，结合读到的知识（观点/建议/启发）与自己的经验，设想自己今后可以如何运用，再用一张便签记录下来。

这种便签法简单实用，我在看书的过程中有用此方法进行练习，解决了之前遇到的棘手问题，给我一种醍醐灌顶的感觉。它让我看书学到的知识点不在孤立存在于大脑深处，而是能灵活运用，能快速解惑，用种此这方法操作，有胜读十年书的感觉。

二、拆书帮现场学习

拆书帮现场学习是一种集体学习，以一本书为主题，时长2~3小时，10~30人参与。有一位拆书家帮助多位学习者，学习者之间互相帮助和促进。

拆书帮现场学习遵循RIA原则。具体如下：

1.      R（reading 阅读图书片段），指学习者首先阅读书中某个片段，此片段是拆书家精心挑选的围绕主题的书中片段。

2.      I（interpretation 拆书家引导促进），指拆书家讲解，学习者联结自己经验，联想自己要解决的问题；

3.      A（appropriation 学习者拆为己用）指学习者体会演练的案例，叙述自己相关的经历，后表达自己的应用或故事，最后在实际工作或生活中运用。

拆书家在指导过程中，要根据案例不断进行促动、激活和催化，促进学习者体验并反思，即I和A的过程不断重复，最后促进学习者将相关知识拆为己用。

我虽然没参加过这种现场学习，但从书中大量案例可以看出，这种学习方法针对性强，实用性强，学会即可拿来使用，是一种高效学习方法。

结合书中给出的大量案例，我发现自己以前看书都有点过眼云烟的感觉，只停留下在看过、知道的层面。随着案例剖析，我才发现原来书中隐藏着这么多知识点，并且贴近工作和生活。平时我们只要对一些知识点稍加留意，就能联结出自己相关的经验，并最终为自己所用。

你或许会说，有拆书家的帮助，自然很容易学以致用。是的，拆书家是拆书帮的灵魂，拆书家每一步做什么，怎么做，都会影响学习者的收获。但是书中为拆书家提供了整套的方法和流程，可以锻炼普通的学习者也成为为利人利己的学习促进者。

看书看到这，我已经非常佩服作者提倡的这种高效学习方法了，并且作者对于这种学习方法适用于哪种类型的书籍也做了详细阐述。结论是，作者认为所有书籍都能拆，前提是要看拆书家个人的归纳能力、演绎能力和知识储备是否达到了足够的水平——别人看到的是故事，你却能从中看到启发；别人关注的是情节，你却能联想到自己该怎么做；别人看完后感叹，你看完后却能超越。

作者提醒我们，可以从实用类和理论类等简单的书籍入手，无论萃取出的知识是什么，只要演绎合乎逻辑、知识坚实清晰，指导原则能够解决实际问题、能够帮助学习者提升工作能力就是很好的拆解。

现在的我已经有点跃跃欲试了，这种学习方法也非常有益于我的本职工作。我是从事人力资源工作的，经常会参加企业培训，对于培训讲师呈现丰富的案例，我向来都是仰望这些大神的，觉得他们要收集这样多的素材真是不容易，感叹他们的素材管理库该何其强大。但等看我完这本书之后，我才发现根据主题倒逼出案例的方式非常实用。我们可以根据培训的主题，从平时工作/生活经验，甚至从电影电视剧拆出相关的案例，继而服务主题。

接下来我将对此方法进行刻意练习，提高学习效率，期待自己成为学习促进者！