我所了解的美国中学教育(高中篇)

轻松的初中三年之后,辛苦的高中4年等着了。

8年级的时候可以报名参加高中magnet program的选拔,文理大概各100名,放在两个不同的高中。这个program的初衷是帮助带动差高中的学习气氛,所以学校排名比我们家门口的home school差远了,不过program的口碑超好。我们也报名了,反正去不了就上home school,毕竟离家近学校又好,况且8年级上过一年了也熟悉。两个program一般分别从两个初中magnet学校招50人左右,另50从各个初中选拔,好的初中大概会有5个左右,差的就剃光头了。

报名的同学参加一个统一的gifted考试,然后按分数排名结合平日的各项成绩及课外活动录取,具体什么准则没人知道。后来gifted考试也取消了,怎么录取就更不清楚了,不过大家发现学习、体育、音乐等方面的牛娃都进了。走运的是女儿进了,从此开始每天去20公里外的学校上学。

因为上的是理科magnet program,所以我下面记录的就是非典型高中课业了。

高中的正常上学时间是早上7:45至下午2:30,magnet需要多上一节,3:20放学。

9、10年级的magnet课(数理化计算机)基本是规定的,program之外的学生不可以选,但是文科类课程如英语、历史、外语等是和学校所有学生混合上的,她还通过外语课交到了好几个program之外的好朋友。magnet课和学校普通课相比就是进度快、难度高。班级里竞赛娃多,大家努力,成绩也好,magnet老师超级棒。

11、12年级进入magnet选修课程,理论上全校学生都可以选。不过只见过极个别人选,没有额外学习是跟不上的。至此同学们大概分成两批。一批是想大学毕业后读医学院的,他们的选修课就偏化学生物;另一批是想读数理计算机的,选课自然偏数学物理计算机。女儿属于后一批,不过她也选了一门有机化学试试,原因是老师太有魅力了。哈哈,她完全没基础,同学里有一半是化学竞赛娃,一开始差点被虐哭,后来慢慢适应了就好了。program特别的一点是给大家很多实习的机会,组团参加各种竞赛也很方便。11年级暑假每个人都要做项目,不能糊弄。

总的来说,压力还是挺大的。除了课业,大家的课外活动也是相当出色。当然能力也就培养出来了,被顶尖大学录取的也很多。基本上他们无论去哪个大学,学业都是轻轻松松的。

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