2019年6月13日 星期四 雷雨
亲子日记第88篇
今天下午，我有幸参加学校组织的，著名心理学家邓海文老师的亲子座谈会。通过邓老师两个小时精彩的演讲，使我在教育孩子方面得到了很大的收获。
邓老师首先提出家长最头疼的是什么？有很多家长很快做出了回答。根据各地家长的回答，邓老师总结了家长头疼的七个方面的问题:第一孩子逆反不听话；第二和孩子无法沟通；第三突然觉得不认识孩子了；第四孩子不喜欢做作业，能拖就拖；第五孩子做错了事，说也不是，不说也不是；第六孩子的情绪很大，不知道怎样对待；第七不知道怎么引导孩子。这些确实是孩子经常出现的问题，也是家长最难解决的问题。
邓老师还提出，养育孩子，家庭关系中有些僵硬的思想，储存在人的身体、骨骼和肌肉。并以做游戏的方式，请上一个家长，让她表现出各种情绪，通过她身体的左右、上下和前后进行检测。通过检测使我们明白，人的情绪的变化直接影响到身体、骨骼和肌肉的变化。
邓老师又说到家长教育孩子时，经常出现的十三条伤害孩子的方法。真是不看不知道，一看吓一跳。有几条确实是我教育孩子时经常违反的。我以后一要改变自己，决对不能再让这些错误的办法来伤害孩子。
最后，邓老师提出了孩子在青春叛逆期的五大动机:第一孩子寻求过度关注。邓老师说，有时发现孩子会经常打扰别人，其实，我们应该知道，这是孩子故意让我们关注她。所以，这时我们应该关注孩子，让她发挥作用。第二孩子寻求权利。如果发现孩子让我们帮忙，给我们选择。这是孩子寻求权利。我们应该做到不开战，不让步，坚定而和善。第三孩子的报复，我们面对孩子的报复，应该避免惩罚和还击，对孩子表示信任，说出你的感受，表示关心。第四孩子自暴自弃。我们不要放弃她，看她哪怕迈出一小步，我们停止批评，鼓励孩子尝试，关注孩子的优点。教给孩子技能，真心喜欢孩子。第五孩子寻求刺激，我们应该懂得孩子是孩子，问题是问题，孩子不是问题。
通过听邓老师的讲座，还让我懂得，孩子回家时，我要微笑着面对孩子，让孩子感受到家的温暖，让孩子真正的爱这个家。孩子一切都行为不是针对我们，而是孩子发育的需要。我们要多关注孩子的优点，不要用发泄情绪影响孩子。发泄情绪永远不是教育。
东津实验中学六七班 郭明迪爸爸
