1.
行政有个微信群。
刚建立的时候，群里很热闹。有什么时候，谁在里面说一声，大家肯定都热烈回应。
但渐渐，这一切变了。
因为大家发现，有时候说到什么事情，别人在说，可是校长一声不吭。
校长似乎不高兴。
是的，校长不高兴。
不高兴就不说。大家在说，校长不说。装着没看见。
一次，两次，次数越来越多……多到后来大家都知道了校长“不悦”。
群里的空气似乎没有之前那么融洽了。
渐渐的，大家也不说了。
有什么事情，想说的，说一句。不想说，那就装作没看见——像校长那样。
2.
经常不高兴。这个文艺青年的校长，他总是把情绪写在脸上。他喜欢的，不说，让你猜，不喜欢的，也用脸色告诉你。
所以当校长四五年，至今未对行政明确过分工。就让大家做，做着做着，他看出谁会做，谁不会做——这会和不会，当然也是校长的个人判断。比如正好做了他想要的，那么这行政就是好。做得要死，结果没做成他想看到的，那这行政就是不行。
至于每位行政应该做什么，怎么做，他从来没有明确过。因为他觉得——你当行政这么多年，这些应该早就知道了，不用他说了。
大家当行政确实多年，但是你说应该做些什么，说实话，不知道。
因为校长换了。
过去大家知道自己应该做些什么。所以校长刚上任的时候，一切都还井然有序。
渐渐的，不行了。
因为校长也常常指挥。今天这件事情让这个做，明天让那个做。不管你是生手还是熟手。比如春游，本来是教导处的。这次他觉得教导处比较忙，那么，让总务处去做。然后总务主任开始学习、揣摩、忙这忙那，最后做好了。这次总算知道了操作。第二年应该熟悉点了。结果第二年，校长忽然让校办主任去做。等校办主任做得差不多了，下一年又让谁去做了。
总之，学校里的那些事情，今天可能是你的，明天可能就是他的了。校长看着谁空 ，让谁做，校长觉得谁行让谁做。
然后，大家渐渐发现，谁都不知道该做什么。因为有可能这事情接下来不是你的了。也有可能不是你做的事情，忽然就到了你头上。
最好的办法就是——不做，等指挥。
所有的人，学会了拖。因为大家发现，最初是不得已的拖，拖到后来你总算有时间去做，做着做着你发现这事情校长已经在让另外一个人做了。你前面的白做了。不知不觉就认识到了——只要你足够拖，他会把这事情让别人去做。
也有不拖的。每事必做。
这也不好，因为你埋头做了，费了九牛二虎之力做成了。但这也许不是校长想要的。然后你被难看掉。所谓的吃力不讨好。
校长从来不会告诉你，什么事情应该做成怎么样？“自己去想！”这是他的信条。
然后开始有行政学会揣摩“圣意”。
说校长喜欢听的，做校长喜欢看的。表面。
至于背后，反正校长不知道。
…
