韩兰，一个多美的名字呵！真希望她人如其名，心慧如兰。只是每每看到她那黏乎乎的头发，黑漆漆的指甲，脏兮兮的脸脖，尤其是闻到她身上那特有的一股兰州拉面的味，我就想：多遗憾哪！本应该是个很清秀的小姑娘，怎么就邋遢成这个模样，难道她爸爸妈妈忙得竟看不到孩子脖子上很厚的“泥”么？
这是一个刚从外地转来的孩子，由于在老家没怎么学，以至于根本跟不上其他学生，经了解，我才发现，原来她连汉语拼音也没学过，字也不认得几个，刚开始，除了会写阿拉伯数字以外，根本写不了几个汉字，面对她，我该怎么教呢？我开始犯愁了。
找来他父亲，本想请他协助一下，拿出特意找到的第一册课本，本想请家长每天帮她补补，可是得到的答案是：父母都不识字，无法帮她补课。从她作业本上密密麻麻的错别字来看，从她不堪入目的家庭默字本来看，家长真的是没帮一点忙。我该依靠谁呢？
再次找到她爸，向他申明：“孩子没有人关心是不行 的，至少应该督促孩子多花点时间在学习上吧！否则光靠我一个怎么忙得过来，我的其他学生得管吧，我的另外两个插班生得操心吧？更重要的是孩子耽误了怎么办？我急，怎么家长却不着急。”孩子她爸似乎也感受到了自己对孩子的疏忽，似乎也认识到了孩子学习问题的严重性。脸有愧色地看着孩子，若有所思地咬咬牙，点点头。看着父女俩用我听不懂的方言嘀嘀咕咕的样子，我感觉：父亲还是很爱孩子的，只是可能顾不上，或是帮不了。试想一个父亲要挣钱养活她们五个孩子，谈何容易？
看着这一切，我突然同情起这对父女俩来。心想：或许在她交来满是错误的作业时，我不该责备她；或许我不该一次次找他父亲来数落她的种种不是。而应该用宽容的心态去对待她的每一个不足，用期待的心态去等待她的每一点进步，用欣赏的目光去寻找她的每一个闪光点。
那么以后我该怎么做呢？就让我试着带着喜悦的心情去接纳她，试着去爱她，以认真负责的态度去对待她，也许通过适当的引导，能够重塑她文明的礼仪，启迪她心灵的智慧，也许有一天，她会变，变成我心目中可爱的心慧如兰的姑娘。
