今天的《生命教育》课是由荔枝老师给我们讲述的。她先由“爱的烟花”这个鼓励手势导入新课，接着出示同理心图片，帮助学生回顾以前学过的内容，一个是感同身受，另外一个是换位思考。
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接下来，荔枝老师以出示情景的形式引导学生入情入境地表演，帮助学生理解“创造不同的改变”。荔枝老师首先出示了表演的要求：两人一组，一人按剧本表演，一人用心体会；演员A有固定台词，路人B没有固定台词。在这四个情景剧中，孩子们都能踊跃表达自己的看法：有的说如果自己为班级做了一件好事被人发现后，这个时候会叫（他）她不要声张；有的时候如果心情不好，发现别人的本子放在自己的桌面上，会主动还给当事人；还有的说若发现同学没带橡皮擦，会主动把自己的橡皮擦借给同……从孩子们的发言中可以看出：只有我们改变了表达的方式，改变了生活态度，就能遇见遇见更美好的世界和更美好的自己。这时候荔枝老师又出示了王力宏的“改变自己”这首歌曲，孩子们在这首歌中明白了一一在这个世界上，你必须成为你希望看到的改变。最后，荔枝老师向孩子们提出了一句口号一一改变，从自己做起！改变，从现在做起！
最后，我和孩子们重温了南京大屠杀的相关内容，提醒孩子们牢记12月13日这个有历史意义的日子。
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又到了作业展示阶段。孩子们把今天学习到的内容不仅通过语言文字表达了出来一一关心他人，与动物和睦相处，保护地球等，他们还把自己创造不同的改变这种想法通过图画的形式表现了出来。看着孩子们的作业完成得这么棒，我发现他们是在用实际行动改变自己，我坚信：定会看到更好的他们！
