丁主席布置作业的那一瞬间，我脑海里出现的“好同事”是并列的——费老师和褚校长。我迫不及待地跟费老师分享了我的想法，费老师马上表示“不要写我”。想想也有道理，肯定有不少同事会写费老师，我就另辟蹊径，写写褚校长吧，毕竟不是每个人都有机会跟副校长搭班的。
以前一直觉得，校长是高高在上的，跟校长搭班估计要多做很多工作吧，褚校长又是出了名的严谨，跟他搭班日子一定不好过。两年前，当我得知要跟褚校长搭班时，我瑟瑟发抖地在内心预演了即将来临的悲惨日子，并为自己哀悼了一把。然而，两年下来，事实跟我预演的相反，什么经常代课，什么敛声屏气，完全没有出现，纯属想多了。
首先第一印象还是严谨，褚校长的严谨主要体现在教学上。开学没多久，根据教学要求要写一篇作文，题为《我的老师》。我们班大部分同学写的不是我，而是褚校长。他们在作文当中吐槽到：褚老师有很多规矩，比如排队交作业时，要与正在批改的同学保持一块地砖的距离，队伍要排成直线，不能靠着第一排同学的桌子，不能影响第一排同学做作业，不能讲废话，否则回座位等待重来。光是一个交作业排队就有这么多的条条框框，让我大开眼界。但是不得不说这非常有效，以往交作业乱糟糟的情况不再出现，从教室外经过你可以看到，座位上的同学安安静静地在做写作业，而排队的同学，静悄悄地站成一排，互不干扰。
而最令我叫绝的是校长对书写的要求。可能我们班的娃随我，不喜欢被束缚，所以写的字也放纵不羁。最初看到他们的作业时褚校长是绝望的，这些五年级的孩子怎么还把字写得这么大大小小，上不着天下不着地，东倒西歪。最开始的一个月，校长的教学重点就放在训练学生的作业书写规范上。字的大小要统一，字间距、行间距要均匀，左右要对齐，甚至连字迹的浓淡都要求统一，不能有深有浅。作为语文老师和班主任，我真的是非常汗颜，这本应该是我做的事情，却让他一个副校长做了这么一些小事。终于知道大神和凡人之间的差别了，细节决定一切。
而在生活中，褚校长对待同事不严苛，非常亲和，可以说毫无领导的架子。大家都知道，他讲话很幽默，平时可以随便开玩笑。但你们绝对不知道的是，每次我要外出培训，他都主动先帮我代课，并且主动承担班主任的责任；假如我第三节有课，无论是不是轮到他管饭，他都会帮我分好饭，让我去吃饭；最让我难忘的是，上学期末，因为是毕业班，班主任事情特别多，日理万机的他竟然主动提出要帮我抄写评价手册。我简直诶特了！那瞬间我真的超感动，差点热泪盈眶，说话都结巴了……
跟校长搭班，原来是好处大大滴！
