班主任为了方便工作，会把班级里所有的家长都拉到一个群里，孩子在学校的日常表现，课堂留下的作业，学校下发的要求和通知，都会统一在群里发布。
作为班主任的工作群，家长总是给予充分的支持和理解，为了表达对班主任工作的肯定，很多家长会在班主任发完信息后，发一些感谢或老师辛苦的话。
渐渐的，班主任建的群成为一个人的舞台，在这里只能听到老师的声音，没有人会提出反对意见，大家都跟在后面随声附和，表示赞同。表面上看去，似乎是一片和谐安乐的情景。
但在这个世界上，太阳都无法做到让所有人喜欢，有人说它温暖，有人说它刺眼。作为一份职业，班主任怎么可能做到让所有家长满意呢，只是大家把意见都转移到了另一个群里而已。
家长结合现实考虑，为了自己孩子的利益，家长不会反对老师的意见，毕竟孩子在老师手底下，如果家长忤逆了老师，孩子上学的那几年可不是那么好过的。所以，家长们都习惯地把自己的情绪和意见隐藏起来，做足了表面功夫。
即使一些班主任的工作确实做得不好，但她也听不到任何的反对意见，于是错的人一直错下去。
其实这对于班主任来说，并不是一件好事，听不到反对的声音，他会认为自己就是对的，这对提升工作能力，提升教师地位和形象都不是好事。家长们隐忍不发，渐渐积攒起来会成为民怨。
孔子常说：”吾日三省吾身“。有的时候，班主任并不能埋怨家长们做冷眼旁观”，首先还是要从自己身上找原因。
李世民能成为历史上的一位明君，并且开创大唐盛世，魏征能直言进谏，这都有赖于李世民大开纳谏之门，能够听取大臣们不同于自己的声音，即使是最严厉的批判和羞辱他都能够忍受。
但现在的有些老师，胸襟和气度真是让人不敢高攀。
山西朔州某小学毕业典礼上，代课王老师不满学生只给班主任送花，而没有给自己送，当着学生的面发飙怒砸花束。批评送花同学，让全班起立罚站。
我们都说学生是单纯的，谁对她好，它们会用最直接的方式去表达，同学没有送花，一定是这个老师的教育方式出现了问题，没有得到同学们的认可。众目睽睽之下，没有收到花确实是一种羞辱，但作为一名育人的教师，用那样的行为和举动来表达自己的不满，实在不敢高看她的师德。
那位老师已经被开除了，不知道她有没有深刻反思自己的行为。
作为反思，教师们在工作中，在和家长的日常接触中，又是否敞开纳谏的大门呢。
给我印象最深的一位老师，她的做法值得学习。她和家长之间的关系亲密得就像朋友，家长可以和老师开玩笑，老师也可以指出家长在教育中犯的过失。她的奥秘就是，她从不给人高高在上的感觉，和家长相处完全就像朋友，能够听懂家长半开玩笑式的批评。她最喜欢和家长说的一句话就是，如果我工作中有什么失误的地方，您尽管说出来，我一定改正。
家长和老师之间有共同的利益，所以可以朝着共同的目标迈进。我们总说，师生之间的关系是最纯洁的，其实我认为，老师和家长之间的关系也应该是纯洁的。教育好孩子是彼此之间共同的唯一的目的。
也许，人性的弱点让我们都习惯于【闻过怒，闻誉乐】，但这并不能增加我们道德的修养，【闻誉恐，闻过欣】才是人格的提升。
