虽然《少年派》热度已过，但40集过程中家长与孩子之间那种因爱而起的冲突，让人们扎心到根本听不下来的的情节，让我们没看一遍都会发出相同的感叹：“这真的是，同一个世界，同一个亲妈啊”。

1、囚笼式母爱，让孩子喘不过气

主角林妙妙，家庭普通、成绩普通，唯一不普通的是她的老妈王胜男，不仅是标准的虎妈而且是虎妈中的战斗虎。

生怕女儿吃不好，生怕女儿生活不能自理，也生怕女儿考不好。中国老母亲三大“怕”王胜男不仅全占了，而且还创造了新的高峰。因为怕所以她对孩子全方位严防死守，事事亲力亲为，从女儿的读书学习，到兴趣爱好，没有她打点不到的。

可是她这份全力以赴的爱却成为女儿的负担，甚至想要逃跑。住校第一天，终于摆脱母亲全程紧盯的林妙妙，拿出一副狂欢的姿态，可见这份爱，压得孩子有多喘不过气。

身为母亲对孩子都有一种天然的紧张，担心孩子受苦，担心孩子脱离了应有的轨道。

而恰到好处的担心是爱，如果过分越界，就会变成一个囚笼。剥夺孩子的自由，让他无法健康生长。

2、包办式家长，养不出优秀的孩子

很多家长都认为自己替孩子多操心一些，成年之前干脆都包办了，这样他不用走脑子可以全身心投入学习了。

但事实呢？剧中的林妙妙，得到老母亲王胜男360度的关怀，却依然是个学渣。不仅对学习提不起热情，甚至一度被认为是不争气、自暴自弃。

母亲的包办，是林妙妙失去拼搏动力的最大原因。

而家长的包办不仅养不出优秀的孩子，还很容易养出巨婴和白眼狼。

曾有这样一则新闻，震惊全国。

上海一位丁阿婆，样样包办含辛茹苦供儿子读书。而儿子从小到大也一直都是学霸，妥妥“别人家的孩子”。

可名校毕业后，丁阿婆的学霸儿子却理所当然地宅家、打游戏、啃老，靠老妈的退休金度日，不肯也根本不想出去工作。

因为生活拮据，丁阿婆曾多次劝儿子去工作，却都遭到了拒绝。走投无路之下阿婆试图将儿子告上法庭，以此刺激他去工作。

面对母亲的痛苦无奈，儿子不仅没有丝毫愧疚，反而怪罪母亲的溺爱毁了自己的的前途。

父母之爱子则为之计深远，很多家长也以此为信条，事无巨细地为孩子安排规划，以为这样他就能成为理想中成功的人。

殊不知这份没有营养的包办和溺爱，不仅摧毁了孩子独立生长的意愿，更形成错误的人生观。最终不仅将孩子养成废人，也养成了自己的仇人。

到头来他们不仅无法成才，连基本的“人”字都做不到。

3、打压式教育，扼杀孩子天分

《少年派》中还有这样一个情节相当写实，林妙妙当上了劳动委员，得知女儿生平头一次做了领导，王胜男兴奋得很，恨不得立马抱着亲一顿。

可当女儿说自己根本无心当官，一心想进广播站后，王胜男当场就要去找老师，理由是林妙妙缺乏独立判断能力，所以这个选择不能算数。

可妙妙却坚持己见，不接受王胜男的强加干涉。北京小学三年级视频辅导温馨的母女团聚，也因此变成互相伤害现场，王胜男开始不停数落妙妙的不是，妙妙也赌气回屋不再吃饭。

而这也是生活中很多老母亲的常态：

“妈妈我喜欢画画”

“学那有啥用？能考高分吗？学奥数吧，我这都是为你好”

“妈妈我想和同学一起去社会实践”

“这都快考试了，你心里还能不能有点正事？”

生活中有太多家长，因为孩子的选择不符合自己的期待，不仅打压、否定孩子的选择和爱好，甚至还想越过孩子替她做决定。

一句“为你好”不仅扼杀了孩子的天分和灵感，也抹杀了孩子的特点，使他成为毫无想法的平庸之辈。

4、不平等的教育观，让爱变成伤害

分分分，学生的命根。在王胜男和林妙妙的互动中，提及最多的也是成绩。一次林妙妙考了最后一名，这对望女成凤的王胜男本就是一万点暴击。

但在看到妙妙的邻座居然考了第一之后，王胜男彻底失衡，回家便对林妙妙展开批斗大会，极尽挖苦讽刺把女儿说得一无是处。

甚至听到老公林大为，说妙妙能有这样的心态不错了，王胜男直接插刀：差生就只剩下心态了。这一句不仅刺激得妙妙当场夺门而出，甚至直接向老爸抱怨，说妈妈就是女魔头，说话总是那么狠，怀疑她不是亲妈。

而林大为的回答也是又亮又残忍：只有亲妈才这样说话。

诚然对于大多数普通人来说考高分、上名校，是改变命运的唯一出路，老母亲为孩子焦虑的那份心我们都能体会。

但是有多少老母亲，一面担心孩子的未来，一面却做出了伤孩子最深的事。

“孩子没考好，我打我们家孩子怎么了？”

“孩子不好好写作业，我骂两句还不行了？”

在很多家长的观念中，孩子像私有物品，无论怎样对待都无可厚非。而这些伤害孩子的举动在他们看来，都是因为爱，因为自己是亲妈。

不平等的教育观，让家长觉得自己比孩子高一等，而孩子就应当对自己的任何决定唯命是从无权反驳。

5、你的孩子，其实不是你的孩子

苏格拉底曾说：教育不是灌输，而是点燃火苗。

同样，父母的爱也不应当是束缚、逼迫、打压，而应当是孩子自由成长的空气、微风和光芒。

这一点《少年派》中的江天昊父母，就做出了最好的榜样。

虽然家庭条件优渥，但是江父江母却从不溺爱、不包办，给孩子充分自由却又不是完全放任。

而江天昊虽然不是学霸，但幽默、机智、阳光、充满自信。即使在家庭破产了之后，他也没有怨怼父母或看轻自己，而是尽己所能，帮助父母和家庭走出困境。

这才是一个在健康教育环境下，生长出来的健康的孩子。

纪伯伦曾说：“你的孩子，其实不是你的孩子”。

诗人的简单一语，却道破教育天机。

孩子只是一个身份，他不应该成为一个标签，更不应当成为不平等对待的理由。

孩子除了是孩子，更应该是一个独立、自由的人，一个热情、开朗的灵魂，而终有一天他们也将离开父母的怀抱，飞向属于自己的天空。

而父母的爱也应当是成全，是滋养；这份爱应该充满光芒，照亮孩子成长的路。

在父母充满尊重、关怀与理解的爱中，孩子将拥有自己的目标，长成属于他最健康也是最优秀的模样。