做学生的精神导师一一读《怎上课学生才喜欢》有感

    新学期,学校读书会要给老师们买新书。读书会的会员们经过商讨,决定买魏勇老师的《怎么上课学生才喜欢》。这个书名深深的吸引了我们,因为上一节学生喜欢的课,是每一个老师最大的心意。

    在书中,魏勇老师说,教师要成为学生的精神导师,而不能成为学生的精神绑架者。这句话引起了我的思索。现在的孩子因为父母的娇惯和生活条件的优越,往往会养成唯我独尊的自私个性,一旦有人批评、否定自己,他便无法接受,甚至因此做出过激的行为。新闻上屡屡报道的学生因一句不合而杀害老师、同学的事件,让我们不得不思索:做为一个老师,育人重于教书。

      因此在平时的班主任工作中,便特别留意班中发生的小事,并以此为契机,对学生进行品德教育。

      有一次我们班两个男生因为一句话发生了争执,甲跺了乙一脚。乙还没有来得及还手,便被同学拉开了。这时,旁边一位女生走到乙跟前,无意的说了一句:“做人不能太怂了!”乙顿觉在女生面前丢了面子,本来平复下去的情绪,又火冒三丈起来。乙顺手抄起一把笤帚,冲到甲的跟前,朝着甲的后背就打了过去,于是一场战争又爆发了。

    事后,该女生也意识到了自己的错误,心里很内疚。为了让更多的学生意识到关键时刻自己一句话的重要性,我特意在班里召开了一个以“你很重要”为主题微班会。我先创设了两种情景,让学生讨论。一种是班里有学生发生争执,一个同学进行劝解,对争执的双方说:大家都是同学,不要太较真,退一步海阔天空。另一个同学进行教唆,对争执的双方说:谁输了谁就是无能。第二种情景是一个同学学习不好,努力学习了一段时间却不见成效,想要放弃。一个同学鼓励他:当你感觉到累的时候,正是你离成功最近的时候,咬咬牙再坚持一下,你一定能成功的。另一个同学打击他,对他说:你基础那么差,再努力也没用,学着多累呀,还是玩着最轻松,走,咱们一起玩儿去。

    创设完这两个情景之后,我让学生思考:假如你就是这个情境中的主人公,听到两个同学不同的语言,你心里有什么不同的感受?学生体会到一句话的力量有多大。然后,我告诉同学们,没有谁是一座孤岛,人活在这个社会上,都会与其他人发生千丝万缕的联系,你的一句话,对他人很重要,可以成就一个人,也可以毁灭一个人,所以,当你发出自己声音的时候,一定要慎重。

    班里有一名学生,眼睛里看到的都是黑暗面,每天都在抱怨,抱怨同学们不给他讲题,抱怨同学们打的水不让他用,抱怨同学们不团结,集体荣誉感不强。我多次和他谈话,并在班里召开了“我心光明,世界光明”的主题班会,让学生明白,这个社会上总会有一些消极的人,有一些阴暗的事,我们无法改变别人,却可以做好自己。顾城说,世界给了我黑的眼睛,我却用它来寻找光明。只要你的心是光明的,这个世界就是光明的。一个人都燃起自己的心灯,这个世界就会多一份光明。

    经过一些这样的主题班会,班里的正能量明显增多了。

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