让心灵接受风暴的洗礼－莫扎特教育风暴，铃木镇一的绝版书了。

一、越早培养孩子越好，最好从要打算怀孕开始。培养孩子最重要的是家庭环境，越是幼小的孩子，学习效果也就越好。中国有句古话：人不是生而知之的，而是学而知之的。世上没有天才。惭愧的是，中国的古训被外国人用的如此之好。　　

二、能考100分当然好，而为100分努力毫无必要。求知是非常快乐的，决不能沦为争夺名利的手段。对一个人来说，最重要的是得到快乐生活的能力，而不是分数和名次。培养孩子的求知欲和处理生活的能力才是教育的真正目的。悲哀的是，现在的孩子，高分是他们快乐生活的90%。　　

三、不要助长孩子的小聪明，而要培养大智慧。教育应该遵循――只有踏踏实实地培养和完善了一个能力，才能迈向更高地阶段，它是一个循序渐进的过程，与进步速度的快慢无关。学习速度和能力大小是完全不对等的。对于能力的培养，肉眼看不见，但内部在不断地积累和增长，我们不应该焦急的拔苗助长，也不能消极的偃旗息鼓。

四、所有的人都有自己的优点，所以你不能小看周围的人，你同样不能小看自己，不要太介意别人的议论，他们也许只是随便说说，你知道自己的长处就行了。

五、任何一个健全的人都必须具备自我主张和自我控制能力，缺一不可。每个人都具有两种美感，一种美感产生于外在表现，另一种则保存于内心深处。　　

六、和气致祥。永远。　　

七、坏习惯很难改变。改变它的办法是培养一种好习惯，然后去超越它，覆盖它。

八、一开始就让孩子听正规的音乐。他肯定会养成规范的音乐素质。学音乐最重要的是让孩子的内心感觉被唤起，这种和谐能力是精神上的。

　　九、注重培养精神世界，而不单纯只对他进行技能上的训练。

　　十、问题并不出在孩子“落后”上，而是“不让跟上”。教育界常犯的错误是原来就没教育好孩子，反而判他是“生来就不行”。

十一、教育是人类的根本。而有的人无知，正在杀害一个一个莫扎特；有的人有知，如我，却无能为力，妄自心痛。