【教育增长圈】2组-郑玉凤 Mia-第四次作业

今日作业:项目资源系统诊断——成功率和短板

作业内容:

2组-郑玉凤 Mia

项目名称:天天陪读

项目背景:面对新冠疫情,小学延迟开学,而家长已经复工。许多小学生在家无人照管,作业无人辅导。在此背景下,项目创始团队萌发创意:每天一小时,优秀大学生陪伴小学生完成作业。希望此项目未来能帮助家长减轻负担、培养孩子良好学习习惯和时间管理能力。

一、启动资源评估

【市场容量】

(1)目标用户:6-11岁

(2)用户规模:初创,4人左右

(3)市场规模:市场份额x客单价,以当前小学生数量8000万计算*转化率*客单价=316万规模

【创始团队】

(1)能力模型

创始人深耕教育行业12年,T2T美事平台创始人,有一定的资本融资能力和强大的人脉。

(2)愿景

相应国家政策号召,帮助家长减轻负担、培养孩子良好学习习惯和时间管理能力。

【产品准备】

(1)设备工具

钉钉、微信小程序

(2)课程体系

无具体课程体系,主要是根据孩子每天作业内容进行陪读,完成家长需要打卡的背诵、听写等任务。

【渠道策略】

(1)渠道1:口碑推荐

(2)渠道2:亲友拉群体验

(3)渠道3:KOL广告投放

二、起盘必备条件

【项目发心】

(1)解决什么问题

家长已经复工,许多小学生在家无人照管,作业无人辅导。帮助家长减轻负担、培养孩子良好学习习惯和时间管理能力。

(2)有没有优势

创意早于市场同类产品。价格低于普通家教、辅导。线上陪读帮助降低孩子和老师的时间成本。

【渠道优势】

(1)微信及微信外平台内容引流渠道,可复制操作。

(2)创始人拥有家长自愿。

【教研产品】

(1)教研团队

国内985、211、双一流建设高校在校本科生、研究生

(2)产品定位

优秀大学生陪伴孩子完成每日作业。

【启动资金】200万

(1)融资规模:1000万

(2)计划融资:1000万

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