1.教育是传承过去，同时面向未来；

2.人类只是地球生物中的一部分，对大自然抱有敬畏、积极创造，才能更有利于人类的发展；

3.常常思考:我们的时间要用在哪里？如何善用我们的生命时间？什么才是对生命真正的负责？

4.我们的存在是为了修炼心性的。少即是多，生活做减法，在有限的选择中做无限的循环；

5.把时间用于丰富生命的过程，这是有意义的；

6.无意义的学习方式其实也是对学习本身的浪费；

7.点亮心灯，立德树人，启迪智慧；

8.科技的发展会带来物质无限的发达，同时也会对资源带来无限的消耗；

9.对孩子的创造性教育只能由家长来做，家长要善用资源，同时积极创造启迪；

10.科技的发展最终还是要回归到“道”，充分发展科技的同时积极开放；

11.烦恼是思维方式带来的，觉察、转念，境随心转；

12.目前普遍的浪费:食物的浪费，资源的浪费，时间的浪费，学习的浪费；

13.作为家长和孩子，要基于未来和自己的心做自己的选择；

14.赞美孩子时自己收获了喜悦，放大格局就是减少烦恼；

15.分享不会让爱减少，只有封闭才会让爱减少；

16.生活中如果很累很忙，那么要关注我们的心是否出了问题；

17.心美了，一切都美了，带着欣赏去看每一个人；

18.预设太多的心理预期、做太多旅游攻略，反而容易在旅游中感觉失望。标准太高时，不容易遇到风景；

19.少了体验，就少了很多的生命过程，把最坏的结果想明白时，尽量给孩子创造体验的机会，并在经历中反思和思考；

20.每个人刚走进社会开始一份职业的阶段，都会经历一些波折，这很正常。人生所有的成长都要付出代价，不要在波折和代价里去否定自己；

21.定下来才能智慧出，每个人的心都是自己的规划师。