这次期中考试试卷发下来了，班里很多学生的作文只得了10分，导致整体语文成绩下降，原来很多学生的作文写跑题了，哎……
这次作文的要求是:读了老舍先生的《母鸡》，你对母鸡妈妈一定有了深刻的认识，在它抚养小鸡的过程中都会发生哪些或惊险、或有趣的故事呢？请发挥想象，自拟题目，编写一个童话故事，看谁编的有意思。相信你一定会把这个故事写清楚、写完整。
作文的要求是让学生们结合上面阅读题中的短文《母鸡》来编写神话，结果好多学生就是走马观花地看了一遍要求，发现题目自拟四个字，后面还有编写童话故事的要求，就高兴的不得了（因为这两学期第一单元的习作都是编写童话，反复练习过多次），洋洋洒洒，行云流水般就写满了整个试卷的作文格子，有的命题《神鸟》，有的命题《白雪公主和七个小矮人》，有的命题《大森林里的国王》……岂不知是下笔千言，离题万里啊……
经过我的讲解，学生们再看看自己写的作文，真是悔恨不已，后悔自己没能够多看几遍习作要求，特别是有几个学习比较好的因为这次作文落分，名次下降了好多，当场都流下了悔恨的泪水，后悔已晚，我只能再三劝告同学们一定要吸取教训，在以后的习作中学会认真审题，别再犯类似的低级错误。
在课堂上讲解完毕之后，针对本次作文部分学生写跑题的现象，我对常见的作文跑题现象的原因仔细总结了一下，到底如何避免呢?
1、审题不仔细，匆匆下笔
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
对策：审清文体
搞清楚：是写人，还是记事;是写景，还是状物;是写神话还是一般的记叙文……写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人;叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事……文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
2、题目与文章主题不符
对策：
为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语)，先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
3、叙事篇幅过大，没有点明主题的句子
这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，非常遗憾。同学们可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。
对策：
在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。
4、详略不得当，不能体现作文主题
在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢?
因为叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候，500字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。
对策：
建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
吃一堑，长一智。希望同学们能吸取这次作文的惨痛教训，在以后的习作中擦亮慧眼，让自己的写作水平更上一层楼！
