鲁迅《祝福》教学设计

一、祥林嫂是被谁害死的?

  犯罪嫌疑人:鲁四老爷、柳妈卫老婆子、四婶、大伯、祥林嫂自己 。 

学生应该主要围绕这一话题展开讨论。

教师把它当成一个侦探小说来讲,当成一个破案故事来讲,最后找出凶手。这样以激发学生学习主动性。

  鲁四老爷是一个典型的封建卫道士,他自私冷酷,最后把祥林嫂赶出大门,祥之死与他有直接关系,他应是“首恶”。

柳妈是“帮凶”。柳是一个和祥林嫂一样有着不幸命运的下层劳动妇女,但她又是可恶可恨的,表现在两个方面:

1、 柳妈有着当时处于底层的中国人的最阴暗的心理,她不仅对自己的不幸无知无觉,还把别人的不幸和痛苦作为用以慰藉乃至娱乐自己的东西。

2、 柳与祥第二次对话使祥陷入了恐惧的深渊,她告诉祥其两位丈夫会在地狱里夺她,把她分尸。

  四婶严格的执行鲁四老爷的吩咐。

  卫老婆子是出卖者。

  大伯代表了封建族权。

说明:学生应该主要围绕这一话题展开讨论。教师把它当成一个侦探小说来讲,当成一个破案故事来讲,最后找出凶手。这样激发了学生学习的主动性。

点拨,引导学生深入探讨。教师详细讲解,有助于学生了解封建思想与封建礼教的罪恶。

    祥林嫂悲剧的发生还和她自身有关系:她满足于做稳了奴隶的地位,她的出逃、抗婚等反叛行为背后却是“从一而终”的封建“女德”,她的捐门槛是出自在封建神权下感到的精神恐怖。一句话,她以封建礼教的是非为是非,这就注定了她的悲剧命运。

  总结归纳死因:封建的政权、族权、夫权、神权(四权)

    二、分析人物形象

1、鲁四老爷

是一个迂腐保守、虚伪落后的地主阶级知识分子,他顽固地维护封建旧制度、旧思想,是没落的封建阶级的代表人物。

    2、柳妈

她也是一个受压迫的劳动妇女;受封建迷信与封建思想的迫害甚深;她同情祥林嫂,而又将其推向深渊。

3、卫老婆子

见风使舵,惟利是图。

4、“我”

是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。我反感鲁四

老爷,厌恶封建礼俗,同情祥林嫂,但另一方面又软弱无能,无力给祥林嫂以帮助。

5、祥林嫂

是旧中国劳动妇女的典型,她善良、勤劳、朴素、顽强,但在封

建礼教和封建思想与统治地位的旧社会,她被践踏,被摧残,以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害,她曾不断地挣扎与反抗,最后还是失败了。

鲁迅小说继承了中国传统小说的一些优秀的创作手法,如运用肖像描写、动作描写、语言描写等手法来塑造任务形象,学生应主要通过作者运用的描写方法来分析人物形象。

三、分析其匠心独运的构思

1、小说三次写到“祝福”,在鲁镇人们祝福时,祥林嫂在做什么呢?

第一次祝福:彻夜干活、“一人担当”、能干、受称赞。

第二次祝福:只能烧火“不得沾手”让学生更深刻的把握祥林嫂命运的悲剧性,明白封建四权的统治下,旧中国农村的劳动妇女的悲惨命运。

第三次祝福:满怀恐惧 寂然死去。

2、小说三次写到祥林嫂的外貌,都有什么变化?初到鲁镇的外貌:死了丈夫,悲哀,但年轻,精神还好,再到……:夫死子亡,十分悲哀,精神不济,临死前的外貌变化:被赶出门,成为乞丐,精神已彻底麻木。

3、小说三次写祥林嫂的眼睛有什么变化。

初到鲁镇:“顺着眼”表现其安分守己、任劳任怨的品行。再到……:

仍然“顺着眼”,“眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”,

临死前:“只有那烟柱间或一轮”。

4、祥林嫂的每一次悲剧都发生在春天,这样写有什么好处。

第一次丧夫在春天。

第二次丧失且失子也是在春天。

第三次祥林嫂在新春的祝福中倒毙。

像祥林嫂这样的旧中国农村的劳动妇女之性命中是没有“春天”可言的。

让学生更深刻地把握祥林嫂命运的悲剧性,明白封建四权的统治下,旧中国农村妇女的悲惨命运。

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