不同的节气有不同的诗，一年四季都可以读的书。
万物皆有时，自然即诗境，《陪孩子读最美古诗词 》是一套给孩子的兼具文学素养和科学启蒙的最美古诗词。
《陪孩子读最美古诗词 》用四时节气串起古诗词的一首首精华之作。按四季编排，带来几分读书乐趣。让我们一起陪孩子们踏着季节的脚步，在最美的古诗词中相遇，一起发现原汁原味的自然之美，一起感悟四季里的温柔时光，直到那些时光，变成孩子生命中诗画般的美好回忆。
千年古诗带给孩子对自然的敏感和审美，对生命的敬畏和惊喜，对人情的理解和感恩，对人生的担当和执着。
本书精选240首优美动人的古诗词，汇聚240幅清新细腻的名家植物手绘珍藏画。所有古诗词和植物均按时令选编，还添加了丰富的百科知识。带孩子在如诗如画的古诗词中，发现原汁原味的自然之美。
孩子是早上八九点钟的太阳，山里正爆芽的春笋，充满朝气，有无限的希望。祖国的未来将由他(她)们主宰，所以，继承中华民族的传统文化，他们义不容辞。
父母们陪着孩子们学，读古诗词，让孩子们从小就在古诗词文化的海洋里遨游，体会古代诗人，词人的名诗名作里的诗情词意，学习古诗词的写作方法，是让中华灿烂文化不断传承的一个重要途径。
微茫的春雨，醺醺的夏日，秋蝉哀哀去，冬雪初霁时，跟随四季时光流转，品风花雪月，梅兰竹菊。大自然的每一个微妙时刻，都被历朝历代的诗人词人们反复吟咏，并流传至今，滋润着我们的心田。每个季节，都有每个季节的古诗词。
古诗词之美，美在自然，更美在人情。
中国是诗的国度，此言不虚。上到白发老翁，下至垂髫稚子，都会来几句经典诗句。作为视觉感受为主的人，古代诗歌短短的几句，就充分调动起人的主观想象，让人在诗歌意境中流连忘返。读诗歌，是听觉享受，品韵律，是音乐美感，写诗歌，是才华洋溢，诗歌通过文字所展现的画面和意境，更是言有尽而意无穷。
王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”
我们所向往的诗意世界，是在春天赏“人面桃花相映红”；夏天游“水光潋滟晴方好”；秋天憾“苒苒物华休”；冬天坐在“红泥小火炉”旁，怀里躺着乖巧可爱的孩子，手里有诗，眼里有画，心里有爱，我念他/她听，他/她说我笑，世上便没有比这更美好的事了。
当然，读诗赏画对孩子来说，不仅仅是和我们一起度过的一段时光。
语言和美学都是有生命的，它们不仅是打开诗意世界的钥匙，也是把孩子从僵化的应试思维中解救出来的绳索。
真正的文学和美学教育，不在于让孩子死记硬背多少诗，或者知道多少名家名画，而在于培养他们纯正的文学趣味和美学品位。
一个能够从小学会用欣赏的眼光来读诗品画的孩子，人生一定会变得趣味盎然、充满诗意。
保持童心，无关于年龄，也无关于容貌，而在于接受每个阶段不一样的自己，
年轻的诀窍正是保持精彩的想象力和无限的好奇心，
愿我们童心不泯，所遇皆甜，
愿我们眼里有光，心中有爱，
愿所有的美好都恰逢其时，
愿千帆过尽，我们还是曾经那个" 少年 "
让我们永远保持童真，保持天天向上的动力，通过读书，提升自己的修为和品格，做孩子们敬重的人 !
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
