做父母的都希望自己的孩子乖巧听话，但是如果父母让孩子做他做不到的事情，他当然就不会听话。因此父母在让孩子做事情以前必须清楚了解哪些是孩子能够做到的那些事孩子做不到的，人的天性是自私的，比如你让三岁的孩子大公无私，学孔融让梨，他就很难做到。孩子天性好动，让他安安静静的做半个小时，听老师讲课或者做作业，那是很难的。每个孩子的学习能力区别很大，要求自己的孩子们门功课都考第一，那显然是不可能的。不了解孩子的个性，一厢情愿的把孩子塑造成某种类型的人是不现实的。
我们要清楚的了解自己的孩子能做什么，不能做什么，首先得看孩子的年龄，不同年龄阶段的孩子认知行为功能的发展水平是不一样的。要让孩子做符合他年龄阶段的事情，其次看得看孩子的个性，每一个孩子都是独特的存在。都有自己与众不同的特点，有些方面领先一些，有些方面落后一些，孩子所做的事情符合他的个性，他才感兴趣。才能做的更好，再次就是考察孩子的实际能力，对孩子比较关注的家长通常对孩子的能力和特点了解的比较全面，因很好的掌握孩子的能力，知道孩子哪些事情做得到，哪些事情不能做到。而有些家长因为忙于工作，和孩子接触的时间比较少，对孩子的了解也比较少，有时难免会提出不符合孩子能力的要求。因此了解孩子的能力和特点，才能对孩子提出合理的要求。孩子才能成为一个听话的乖宝宝。
想要孩子听话，不妨我们记住一些这样的原则，不让孩子做出超能力的事情，让孩子做的事情一定要做到，做到了要及时奖励，比如对于孩子上课时讲话这件事。家长首先不要对孩子提出空泛的要求，比如不断讲话，一个思想不集中的孩子，不是平着一句话，不要讲话就可以较好，家长可以把目标奋进，比如原来一节课讲三次话，那么孩子做到次数逐渐减少时，就应该鼓励和表扬。当然这些方法也要和老师配合起来做。
我们还必须要明白一个事实，孩子的注意力不集并不是故意的，不要经常训斥孩子，或者把自己的孩子和别人的孩子做来比较，家长也可以利用孩子上进心和自尊心来教育孩子。在批评孩子的时候，不能简单粗暴的骂一顿就完，而是要注意方式方法，先延后缓做好孩子的思想工作，让孩子心服口服，只有这样教育才能达到目的。家长和孩子谈话时太出要诚恳，要尊重孩子的意见，要重视孩子的眼睛，让孩子明白你是严肃的，认真的。
除了直接教育，家长还可以使用旁敲侧击的方法，这种教育方法的精髓是不明说，引导孩子自己去领悟，让孩子悟出事情的真谛。从而达到自我激励，自我约束的教育证件，其实面对孩子的错误，很多时候启发比大声呵斥更有效果。如果能让孩子主动认识到错误并加以改正，效果就会更好。
