《小猪佩奇》中的乔治，说得最多的一句话就是“恐龙”，他的爱宠是一只绿色的恐龙玩偶，有一集他丢失了这个玩偶，为它还折腾出许多有趣的故事。
恐龙这个动物，虽然谁也没见过活着的、真实的，但去问每个孩子，都能够清楚地描述出恐龙的样貌和特征。
想一想，几千年前，它们是地球真正的霸主，统领着蓝色的星球，一遭行星撞地球，进入冰川时代，全员灭绝，只留下无限遐想，和通过骨骼化石复原出来的图像。
这本《中国恐龙博物馆》就满足了所有对恐龙的好奇和想象，它是著名青年古生物学者、科普作家、中国地质大学地球科学与资源学院副教授，博士生导师刑立达所著。
2016年，他发现全球首例琥珀中的恐龙，为当年全球最受媒体关注的科学发现之一
2017年获得中国地质学会第十六届质科技奖——银锤奖。
2018年获得中国古生物化石保护基金会“非凡贡献人奖”。
2020年，获美国沉积地质学博会颁发的詹姆斯·李·威尔逊奖，也是应奖项首次颁发给中国人。
有这么多奖励背书的邢立达，将带给我们怎样一个恐龙世界呢？
他曾出版与翻译了近百本古生物科普书记，并多次接受CCTV等国内外媒体频道。
带着期待来打开这本书，走入恐龙博物馆吧！
一、恐龙发现和其意义
恐怖是世界演化史上的礼赞，也是孩子们的向往的萌宠。
它千奇百怪，有天上飞的、地上跑的，食吃和食草的，万般生物皆有恐龙进化而来。
当我们来到博物馆，面对那庞大、神奇的骨骼化石，所带来的视觉震撼是无法言喻的。
光是以恐龙为主角的电影，就有许多部。
《侏罗纪公园》、《博物馆奇幻夜》、《远古入侵》、《史前一万年》……这些电影中或凶猛，或温顺的恐龙，都给我们带来了深刻的印象。
而《中国恐龙博物馆》这本书中的记录，却让我们直观地接近了恐龙，刚一翻开书，女儿就叫出了好几个恐龙的名字，她居然都认得，看来，恐龙的科普早已从身边开始了。
其实恐龙化石的发现，对于我们中国还有许多深重的意义呢。
虽然恐龙已走入生活，但它的发现还不到200年，晚清开始，恐龙学才开始出现。
它的名字刚出现的时候，是一种巨大的蜥蜴的意思，引入中国后，慢慢引申为恐龙，而龙在中国人的传统文化里，是有着崇高地位的神兽，所以这个名字进入中国后，就深入人心了。
国人会将它当成神圣可爱的动物欣赏，慢慢的孩子们也是这样接受，并喜爱上的。
二、此书好在哪里
这本书从每种恐龙的特征、名称、食性、体长、发现地、年代地层、命名人等，全方位以科普的方式向我们展现了恐龙的全貌。
《开讲了》中生物学家俆星说，还有许多恐龙未被发现，能够发现新的恐龙，为其命名，是一件值得追求的事。
有些恐龙的羽毛可不是为了飞翔，只是为了吸引异性，很令人怀疑，是否孔雀也是这样进化来的。
而大家一直认为会飞的翼龙，却不属于恐龙。
会飞的恐龙叫披羽恐龙，它们的羽毛都是一片片的，像鸟类后裔一般。也有科学家发现，有的恐龙翅膀却像蝙蝠一样生着翼膜。
原来恐龙的世界也是这样多姿多彩，值得探索。
有些恐龙的形态和今天的动物相似，不知可是它们的近亲？
一页页的翻看，我们又长知识了。
女儿的小脑袋里关于地形和恐龙的分布都对得上好，家里的一张地图，她在上面圈上了恐龙的发现地。
“我们中国居然有这么多种恐龙呀，电影里还有它们的复原。”她惊喜地叫。
培养孩子对世界奥秘的探索，是为未来对自然学科感兴趣打基础。
一本好的绘本，可以令孩子看后过目不忘，我的两个女儿捧着《中国恐龙博物馆》，看得津津有味。
贯通古今，重返远古时代，让我们与恐龙一起嬉戏在原始森林中吧。
