有两个三年级的学生，特别喜欢说我不会，然后发脾气就摔笔不干。
是什么让孩子变得这么肆无忌惮？不会做练习，还一副很有道理的样子？
刚开始的时候，我允许他们遇到不会的题目，先跳过去，做其他的。慢慢地，我发现这是错误的做法，不应该任由他们说不会就不会。不难发现，我不会成为口头禅之后， 他们看到题目就跟你说，我不会，其实压根没思考，渐渐地，他们就养成了不爱动脑筋的习惯了。
今天，爱说我不会的孩子又是想都不想就跟我嚷着我不会。我也跟他发了脾气，跟他说，你发脾气，我也会发脾气，发脾气能解决问题吗？他说，不可以，但是我不会啊，我不写了。以暴制暴，我也说，我也不管，你没把题目填完，不要问我，我不会告诉你的。那我不写了，好，那我也不讲了。
后来，我不会男孩还是能够把题目写完。换一个角度来想，不管答案对错，能把题目写完也算是迈出了一步啊。当然，这种以暴制暴的方式的前提是了解学生，在他可以承受的范围内。
不要让我不会成为孩子的口头禅，让他尝试着自己去解决问题，那是走向成功的第一步，毕竟你不能时时刻刻跟在他身后，为他解决这样那样的问题。
