如果您的孩子总是粗心马虎、做作业一拖再拖；

如果他说话总是不经思考；

如果他学了就忘；

如果他很努力成绩还是不见起色……

其实很多问题的根源就在习惯。假期时间充裕，正是培养学生的学习习惯的良好时期。那么，在暑假应注意培养孩子的哪些好习惯？精锐教育老师有以下建议：

1

高效学习的习惯

有些同学作业喜欢拖到最后一刻再做、做作业效率低、不能集中注意力完成一件事……这些不好的习惯会直接影响学习效果。而养成高效的学习习惯，提高执行力，你会玩的更开心、学的也更开心。

建议

1.一个适合学习的环境。

把所有可能会造成干扰你的东西收起来，或者干脆换个环境。一个不舒服的家是无法做到专心学习的。

2.清空大脑。

开始学习的第一件事是清空大脑，把待做的事情用笔记本记下，不要靠脑子记，因为它可能时不时就会蹦出来影响你。尽量把社交网络关掉来减少分心，面对一个时不时会弹出信息的手机，怎么能做到专心学习呢？

3.番茄工作法：

每次只集中精力学习25分钟，中间不得让任何事情打扰。25分钟之后休息5分钟，如此反复4次之后大休一次（15分钟）。这样能保证在有限的时间内最大限度集中精力，让学习更加高效。.

2

认真观察，积极思考的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。

建议

1.要做到观察和思考有机结合。

要善于提出问题，要多思考在学习过程中碰到的问题。

2.积极思考周围人提出的问题。

平时多进行思考，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。

3.看问题要有深度。

我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。

3

大量阅读的习惯

有一项数据表明，一学期内读完9本及9本以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育。可以看出，孩子阅读能力的提升离不开优质的课外读物。而大量阅读经典可以帮助孩子增进内在自我的增长，对以后的影响很大。

建议

1.掌握最基本的阅读方法。

如浏览、略读、精读等读书方法。

2.小说、名人传记、散文、诗歌……选择你感兴趣的内容即可。

不必勉强自己去读看不懂的书、晦涩的章节，每个人的阅读能力和自己的阅历相关，有些好书他人甘之如饴，你可能嚼之如蜡。找本喜欢读、读的下去的书，才能慢慢培养读书兴趣。

3.养成良好的记录习惯。

主动进行探究性学习，学会摘抄和写读书心得。如果你读到一本好书，要培养自己读书的思考和总结的习惯，因为书写本身就是一次思考、学习和积累的过程，这样会大大提高阅读效率，促进阅读的应用。

4

复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

复习是有规律的，复习也是有时限的，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。

建议

1.复习要及时。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。

2.复习切忌动眼不动脑。

走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。

3.复习和建立知识网络可结合起来。

复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。

当孩子成绩不好的时候，不要急着责备，家长们应该先看看是哪些不好的习惯影响了孩子的成绩。当然，习惯不是一朝一日就能养成的，希望更多的家长可以意识到习惯的重要性，从现在开始，帮孩子养成好习惯！