1-低水平勤奋

“听过这么多道理，依然过不好这一生”。原因不是道理没用，而是你只是“听过”道理，而没有“吸收”道理，那自然就没有用。如果再上升到“践行"这个高度上，更没有从行动、思想上去理解道理，这个道理也就是一个耳旁风，仅仅在你听的那一刻，激起内心一点点小涟漪，仅此而已。而我现在连接收“涟漪”得机会都不想给自己，因为很焦虑，来不及学习，更何谈实践?

我想说的是这件事情：如此提倡“学习进步”，我却没法做好写作这件事--提升认知的宝物。这种逃避行为、“抗拒”笑来财富自由订阅的关键原因。

我在《好好学习》这本书中找到了答案。我的这种忙率学习不是“忙”，而是坚持“低水平勤奋”不深度思考；只愿嘴上说进步，脑袋却停止践行。忙得没有质量。

2-如何寻求方法

回忆自己的订阅文章、看的相关的技能贴、课程...每次我都激情澎湃的学习、记录、笔记。只是关键词的接触，标签式的理解一类特定场景问题解决办法，因为自己没能区分信息与知识，现在还没提炼出自己对概念真正的理解，仅仅是信息式的接收，而不是知识性质的理解，形成自己的思维方式。这样的学习方式让我越学越觉得自己看的书太少，知识越不够用，越学感到焦虑。

焦虑是学习过程中的抬头看天，想要更换杯子得思维转换。这种转换让我想尝试改变，去寻找一种底层规律的学习。一种打通知识阻塞，实现融会贯通的学习。

实现起来当然很难，但是需要慢慢实践。将学习到的知识“以教为学”，多和小伙伴分享这些词汇概念，让你自己能进一步理解并产生新的认知，通过对方反馈能强化认知，督促自己发现知识阻塞。然后通过刻意练习来细化某一项能力，并且组合更大的单元，逐步搭建自己的认知框架。

3-行动前先调整心态

在上面得学习方法和焦虑中，我犯了两个误区，“想要学的更多更快”，“学习的傲慢主义“。

• 学习的傲慢主义，让自己在生活中和工作中，常常栽跟头。没有区分”我“与”我的行为/观点“之间的区别，而是在别人一开口后才去一种自我防御式的抵抗，找理由反驳。把别人对我观点的质疑理解为对我这个人的质疑否定。甚至不去思考对方的建设性、可用性、可行性，我简直是一个十足的大笨蛋！所以，我要转变为绿灯思维。

• 想要学的更多，欲速则不达所以自己难以吸收，仅仅是停留在数量层面的追求，执行力很厉害，如果不能学位所用，这种厉害又有何用？反而浪费的大脑的内存，长远来看浪费了时间。如果能换一种”存储方式“，是不是在有限脑容量中存放更多的信息知识，所以，存储时寻求更好的存储方式（理解吸收组合记忆）、打通新老知识之间的阻塞腾出新空间（融会贯通）。我需要以慢为快。

现在的学习主要分两块，学习技能+阅读书。技能的话主要是与工作相关的，阅读主要是跟投资、还有提升能力的书。前者是为了提升工作能力，后者是为了赚钱和提升自我内涵。我现在找到了阅读的乐趣。自己之前有一个误区，大多的阅读是读一些干货技能，自己希望快速了解一个领域和技能。后来我发现欲速则不达，这些被整理出的干货和技能属于被人咀嚼过的，我虽然暂时很快学会但是自己停留在表面没有吸收运用。当我了解了这个误区之后，现在的话，我想了下，准备读一些经典书，慢慢搭建自己的阅读能力。最近的《穷查理宝典》《好好学习》真的让我很激动发现了他们。不过呢，道理懂了还是需要自己去行动才能带来改变。之前我都是应试教育被动学习，没读过什么课外书，自己的思想也很弱智幼稚，现在我希望自己年轻能多读点书，提升认知。

4-学习与运用

检验自己的学习的新知识是否用上？
是否改变了自己之前”不假思索“的假设？
是否有新的思考，新的假设？

所以以后，我准备将学习到的关键词做串联，一方面是巩固自己对于这些关键词的情景理解，尽可能与生活案例、自身学习相结合。另一方面给自己的写作做预热，每天码点字帮助自己训练写作思路。第一篇很烂，会好起来。