大螃蟹对小螃蟹说：“孩子，你怎么总是横着爬，为什么不能直着走呢？”

小螃蟹回答：“您也是横着爬的呀，您怎么做，我也怎么做呗”

这段对话说明了，孩子是会模仿成年人的，成年人的语气、动作、神情都会被小孩子看在眼里，表现在孩子的行为中。

模仿是学习之母，模仿是人和动物共有的天性。

鹦鹉模仿人说话，于是它又掌握了一门语言。

而人的模仿能力高于鹦鹉和其它动物。

因为鹦鹉虽然会说人话，但不知道人话的意思。

模仿具有年龄的分层，年龄越大的人模仿能力越弱，年龄越小的人模仿能力越强。

儿童的模仿能力远远超出成年人，对外在环境的认知也要比成年人更加敏感。

当你以为“小孩子，能懂什么”而在言行举止上放松的时候，

这些孩子，模仿、模仿、模仿着，就懂了。

所以，不要轻易地想着或说出“一个小孩子嘛，能懂什么”，从而不注意自己的言行而纵容自己。

人们常说：父母是孩子的一面镜子。

那么，在校园里，老师就是孩子的镜子。

不管是父母的言传，还是老师的身教，榜样的作用是不容忽视的。

老师在待人接物上做好榜样，小孩子就会有模有样地做一个有礼貌、尊重人的小绅士、小淑女；

老师在工作态度上做好榜样，小孩子就会有模有样地做一个认真思考、努力做事的小大人；

老师在业务技能上做好榜样，小孩子就会有模有样地做一个懂得多、会得多的小老师。

创音天使文化艺术中心，经过几代师生的不懈努力，涌现出了一批批师德高尚、爱岗敬业、业务能力过硬的优秀教师。他们不低估孩子的学习模仿能力，时刻要求自己，给孩子树立起了好的榜样，给予了学生正确的引领方向！