跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书
我们是百日行动派!
21天形成一个习惯，
100天让这个习惯成为陪伴一生的行为！
图片发自简书App
今日笔记：高瞻课程中,教师的成长是迅速的。
幼儿园教育的深入改革和发展对教师的专业素质提出了越来越高的要求。
幼儿教师的专业素质的核心是了解幼儿、有效地帮助幼儿主动学习和发展。
高瞻课程是围绕着五个课程领域的58条关键发展性指标儿展开的,这些指标为教师创设学习经验及与儿童互动提供指导,能够帮助教师比较全面地、系统地把握幼儿学习与发展的内涵,掌握各领域的核心价值与关键要素,能够引导教师通过《儿童观察记录量表》去了解幼儿的学习与发展水平,评估幼儿的进步,通过“鹰架”的引导,积极的师幼互动和评价,帮助教师进一步提高针对某一核心经验支持幼儿发展的策略。
高瞻课程中,教师在师幼互动中更尊重幼儿的主体地位。
