书中原文：不要轻易评判，“描述你看到的孩子的具体行为，并说出你欣赏的优点，这样做的效果远胜于笼统的评判”
你的数学很好，不如说：我很喜欢你做算术题时聚精会神的样子；与其说孩子“画得好”不如说“我很佩服你为这幅画下那么多工夫。我喜欢你画的那栋房子，看起来好像在笑，让我的心情也跟着好起来”赞赏孩子的努力，描述你所看到的东西与感受，并鼓励孩子，而不做任何评判，描述你的观察，并发现一些具体的特质给于称赞，远比“干得好”“太棒了”之类的笼统评语更鼓舞人心，也远比批评更实用
看到这句话我的感触很深，描述特质能让孩子从自身找到优点，表扬“画作”你真棒，真漂亮。小的时候可能孩子没能察觉到自己涂鸦到底好不好看，长大以后有判断力以后也许会质疑，妈妈我画的并不好啊，原来你不是发自内心的；所以为什么很多妈妈说我经常夸我孩子啊，但是孩子却觉得妈妈说来说去就那么几句话。当我们对孩子所做的事不再有评判，而是观察和欣赏做的对的事情，美好的事情即将发生。昨天我女儿要和我一起做玉米饼。我知道她不会，且会弄得到处都是，最后完成后我表扬道：小韫，妈妈刚才看到你聚精会神专注的完成烘焙，真的很喜欢。她也很开心，我在表扬她身上的特质：专注！因为孩子的可塑性很强，刚开始可能不能理解专注是什么意思。可是在适当的场合总是欣赏她做的好的地方，有一天她会发现自己身上的品质并认同它。❤️
