昨天说了视听启蒙，纯输入过程的第一部分“分级读物”，今天说说第二部分内容“动画片”。这两部分内容不是先后顺序，而是同步进行的。
▶▶▶动画片熟悉场景对应
第二部分是动画片，按照难度顺序看了sss儿歌（super simple songs图片）、big muzzy和迪士尼美语世界教学片两部教学片，接下来就是大名鼎鼎的Peppa pig四季等等。全英文的。看英文动画片这件事，我们在3岁前没看过电视。也几乎没看过手机视频，所以她是一个屏幕小白。
从英文儿歌开始看电视，孩子很新鲜。她也不知道电视还能看中文的。我为了让她能看明白英文儿歌，我自己挺大个岁数在电视前跟着蹦蹦跳跳，天天跳个半个来小时，真有效果，我都跳瘦了！
每天看半小时动画片，启蒙初期还是每两天重复看同样的内容，第三天换新内容。同时，正在看的这部动画片转成mp3格式灌到老人机里，每天闲着没事就听听听。因为已经看过动画片了，所以再听音频相应地脑子里有一些画面，这样音和义就对应上了，场景也对应上了。
孩子也有收获，一些基本的名词、动词都学会了。英语机构一年两万多学费才学两百左右单词。我们蹦跳了几个月就学会了。
看一阵子动画片之后闹了个笑话，孩子以为电视只会说英文。直到有一天去小朋友家看到中文版Peppa，我孩子惊讶坏了：妈妈Peppa会说中文！就是一个习惯问题。先入为主。
学龄前阶段，分级读物绘本+动画片的组合，我认为是最佳组合。无痛习得。分级读物负责词汇、句型，动画片负责场景对应，学会具体应用。就这么一年几乎没有大的间断。频率大概一周怎么也能看5天动画片读5天分级绘本故事吧。算相对高频。
大概不到一年时间吧，孩子能大致听懂Peppa动画片，日常口语能流利表达出她认知范围内的日常对话。
明天开始说从不认字到能自己读书的重要工具“自然拼读”部分。
这一系列英语启蒙文章如下：
