今天最后一节课，按照流程，我给全班宝宝开会。
会议内容就是：放假通知。后天就是六一儿童节了，所以，我们明天就开始放假，三天的假期可以好好的出去玩一玩。老师祝你们六一儿童节快乐！记住了，从明天开始，放假三天，放假三天，记住了吗？
嗯，通知完毕，我转身开始收拾教室，身后被谁戳了两下，回头看见班里最能说的琦琦和最胆小的晨晨，她俩手拉着手，一起看着我，额？这是什么节奏？
“祝老师六一儿童节快乐！”她俩说得很清晰，声音也很洪亮，还很整齐。收到祝福的人第一反应都是感动，第二反应应该是什么我不知道，反正我就是觉得哪里不对，心里还在翻译查找到底哪里不对，嘴上条件反射地就回应了一句“谢谢你们，也祝你们儿童节快乐！”
儿童节……对，儿童节好像与我无关……额？不对，与我有关……只是，好像不是我的节日，不过，好像与我脱不了干系……
艾玛，我是谁？我在哪里？我在做什么？我多大？儿童节是他们的还是我的？儿童节到底与我有没有关系？
好吧，在孩子们的认知里，所有的“节日快乐”都是祝福，所有送出去的祝福都是庄重的。
收到祝福的人，都是被感动着的，所以，一定是快乐的。
感谢纯真的孩子们，感谢你们这份庄重且羞涩的祝福，我收到了，祝福你们快乐成长，希望你们可以长成自己喜欢的样子！
