当年在我们镇上，初中的语文老师是一个年轻人，五官犀利，身板消瘦，梳着郭富城式的偏分，老是爱把宽大的衬衣扎进裤腰里，含着过滤嘴的香烟的时候，眼神有点愤世嫉俗。因为是语言课，放下备课本就爱满嘴跑火车的吹牛，所以课堂上倒也听得有些趣；又因兼着班主任，爱板着脸装逼，所以学生们心里多少有些怯畏。现在忆起那时候他有的讲课，不禁会莞尔一笑，用现在的话说，有点犯二。
有一天，他在讲辛弃疾的《破阵子》，对，就是下面这首：
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
当时他拿着备课本言语铿锵唾沫横飞的给我们一气呵成的讲完，课堂上的小屁孩们听得群情激昂，然后大声地问我们：这首词豪迈不？我们回答：豪迈！他又问，这首词悲凉不？我们答：悲凉！然后，他把备课本放在课桌上，其时即将下课了，他看了看手表，双目放空，低声自言自语的说道，八百里其实就是牛嘛，五十弦就是琴嘛，这个老家伙，带着操社会的兄弟伙边喝花酒边啃牛肉边搂着妹妹唱卡拉ok，醉得刀都拿不动了，还不服老，豪迈个铲铲，悲凉个锤子！
下课铃声响了，坐在第一排的我合上书本，瞬间对辛弃疾失去了满满的崇拜，单纯的内心久久不能平静。
又有一次，是讲范仲淹的《岳阳楼记》，他照样情深不寿滔滔不绝流水行云的给我们讲完，然后问我们，这篇文章的中心语句是啥啊？我们答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！他点了点头，仰望着天花板，风轻云淡的说道，范仲淹这两句说得真他妈好啊！他这篇文章也就因为这两句流传千古了，其实前面那些屁话，老子也写得出来！
当时我幼小的心灵里，有一万只那啥在奔腾！
诸如此类的，讲《少年闰土》的时候说鲁迅太调皮了，讲李白的时候说他就是个酒疯子，讲《茅屋为秋风所破歌》时，读到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，感叹房价太贵，沉吟片刻，说杜甫确实造孽，老子好歹有两间砖房！讲《醉翁亭记》时笑欧阳修酒色财气，其实就是在山里开了个会所。
大概是受到他当年课堂上放浪形骸的影响吧，后来我每每读所谓的经典的时候，总把作者都当成世间七情六欲的凡人，用俗世的眼光去打量那些文字而非雅兴，更提不起敬畏的内心。玩世不恭的随便去翻阅，风吹到哪儿读哪儿，确有兴趣的，便真心的读下去，没有兴致的，便扔到一边。既《故事会》又看《金瓶梅》，既看《浮生六记》又看《梦的解析》，这样读着，没有约束，没有范围，没有压力，只有自我寻找的乐趣和悠闲的时光。屋里有好些书，一直未曾看完过；又有好些书，这些年看过好几遍；还有一些书，起初看不下去而今奉为经典；又还有一些，当初如获至宝而今不屑一顾。
世事变迁，似乎书中文字于我也在慢慢变迁。
还好我一直在阅读，虽然时多时少，断断续续，总不至于丢弃，因为在这种阅读方式下，留下来的，都是那些怀揣真情的纸本，好书如友，或者情人，总挂念着相伴一生；对于图书馆里的那些书，我总抱着亲疏随缘的态度，任凭自己的口味，先慢慢浏览，对上眼了，再细细品尝；幸而每次在书店，都能淘到一两本，满心欢喜的抱回家来，翻开扉页，写上日期，再恭恭敬敬的盖上一个“藏”字。
以至于自家书架上，那些自我感觉经典的书，与图书馆中摆放的那些，总是有些不同。
