问题生在每一个学校，每个班级应该都是客观存在的。我们作为老师，应该秉持“爱心与教育”的理念和智慧积极、正面、科学的去教育和引导，真正走进问题生的心灵，努力成为他们的良师益友。尽量避免简单的说教或是因为一点小事就请家长到学校。班级科任老师也应该努力做到对问题生不抛弃、不放弃，关注学生在课堂上的表现，多鼓励，多引导，多谈心。班级学生对问题生也应该多一些包容和理解，努力在学习上、品行上多帮助，在班集体建设中不嫌弃、不孤立问题生。教育有100种可能，今天的问题，有可能是明天的“栋梁之材”。以上感悟仅是个人观点。
2025-07-13
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