我喜欢给孩子买书，因为只有在买书的时候我才有机会享受“特权”。所谓“特权”就是可以打着给孩子买书的旗号冠冕堂皇的满足自己的喜好。
自从看了《疯狂星期二》之后，我就变成了大卫威斯纳先生的迷妹，以至于我娃的英文名字“David”都取自于我最爱的两位叫“David”的画家——大卫威斯纳先生和大卫香浓先生。
大卫威斯纳的每一本绘本都有极具创意且引人入胜的故事情节，翻开第一页，你就会不由自主的翻到最后一页，然后再反复翻阅。这本书除了三个时间节点外再无赘述，无字天书最能激发读着的理解力和想象力，也最考验讲述者语言表达能力。
从第一次给孩子讲绘本到现在有小一年的时间了，这段时间里，从最初的简单描述到现在尽可能的用相对高端一些的词汇或成语。在这个过程中我慢慢的发现，其实，孩子对语言的掌握和理解能力并非我们大人认为的那样“原始”。在讲这本书时，我最大的感受就是“完了完了完了，肚子里存货太少，这样的画面要用什么样的口气和词语来表达才能让他更容易接受呢？”不断地反复阅读之后，两岁半的小家伙每次看到这本书的时候就会学着我的口气说，“静谧的池塘上空笼罩着一股神秘的力量，匍匐在荷叶上闭目养神的小青蛙们在等待着一个疯狂时刻的到来……”那憨态可掬的表情，那惟妙惟肖的表演简直让人忍俊不禁。
继《疯狂星期二》之后，我又收了大卫威斯纳先生的《海底的秘密》和《飓风》。可是，小家伙似乎无法领会这种天马行空的故事情节，从阅读时他的反应来看，如果不是我讲述的太枯燥就是他对这两本书不感兴趣，每次都是在我兴致盎然的讲读时发现他已经酣然入梦了……
那么问题来了，早已躺在京东购物车里等待着我认为最合适的打折时机的威斯纳先生的《华夫先生》、《三只小猪》、《7号梦工厂》和《1999年6月29日》以及《艺术大魔法》这几本书我还要不要收回来呢？
