知识

知识的价值在于知识本身，即知识的形成和传播，而非应用。应用属于行为层面，受习惯主使；知识属认知层面，是理性的产物。即便有知识转为行动的例子，但谁又能保证此时的知识就是正确的。它像被绑住一样束手束脚，施展不开。知识只有回到认知的世界，才能汇聚成知识的海洋，波澜壮阔、浩瀚无比。

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