1、今天工作时间，我房间里面打电话，听到外面宝宝很大的哭声，我问同事怎么回事，同事说娃哭着要玩具，妈妈不愿意。我就没在意了，过了两分钟，我听见宝宝还在哭，哭声一点没减，我直接出去看下怎么回事，原来宝宝想要我们的玩具芭比娃娃，而妈妈说不能给，否则娃以后一点规矩都没有，所以就让她在那里哭，妈妈说的最多的就是别哭了，娃娃再哭就在这里哭，等哭好咱们再走。
妈妈的态度可以用风轻云淡来描述，我为什么会被引出来，因为我完全感受到孩子愤怒和反抗，以及用哭声来诉说。
我出来后根本不问孩子为什么哭，我只是对孩子真诚的望着，并且坚定的告诉她：宝宝非常想要一个芭比娃娃，那个芭比娃娃非常好看，你很想要！
说完孩子立刻哭声减小了，变成抽泣，然后对我望着，接着扭头希望妈妈抱，我示意妈妈抱抱她，我对宝宝说：宝宝想要东西的感觉阿姨非常能理解，而且你也是对的，想要芭比娃娃没有错。说到这里她又开始哭，好像用哭把自己的委屈诉说出来。
过了几秒我告诉宝宝：咱们可以要东西，但是不能要别人的东西，你要的那个芭比娃娃不属于你。
宝宝似懂非懂，在妈妈怀里哼哼唧唧，然后说那给我那个纸贴，老师拿给她一个纸贴后，宝宝和妈妈走了，一再强调芭比娃娃给她留着，以后积分够了就来换。
妈妈的旁边是外婆，都很淡定的看着娃哭，说是淡定倒不如说是情感隔离，她们也知道娃哭必定有所求，但是内心恐惧娃现在就不讲道理，以后肯定为所欲为。这是后来听同事说的。
我能理解这位妈妈的想法，因为我也有经历过呀，父母自己内心恐惧投射给孩子，而且认为孩子少了规矩，那是何等的担心和后怕，孩子还不知道会怎么样呢。
规矩是要有的，但规矩是死的，那些常常被父母教育讲规矩的孩子长大后不敢突破，被限定在规矩中；
规矩来自哪里呢，规矩来自社会文化、习俗以及人与人之间的边界。首先必须是孩子自身感受和体验到的，死板的告诉孩子不要打扰别人，他是不会懂的，也不会遵守，即使遵守也不是自愿的。
逗逼老妈眼膜都带反了，哈哈
