“摸着石头过河”是改革开放的标志性语言，摸着石头过河的过程，就是先试验、再总结经验，最后推广开来。
在教育孩子的过程当中，何尝不是这样一个过程。青春期是人一生中精力充沛，兴趣广泛，对人生充满美好幻想和有强烈的竞争精神和创造力的上升时期，因此被称作“黄金时期”，但同时青春期也会伴随着身心发生重大的变化，这个时期会使很多孩子感到烦恼。由于身心发展不平衡，成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为都会发生特殊变化。
笑笑小学的时候是一个活泼开朗的外向型女孩，愿意参加各种活动。自从步入初中以来，由于身体上发生了一些变化变得害羞，不愿意在人前展示自己。2019年的元旦，她在同学的影响下接触了漫展。我最初的想法就是希望她能通过参加活动来锻炼一下自己的身体。每次练舞的时候，她不是在自己的房间，就是在书房里，但是要把隔断关上，跳的舞从来不让我们看。这个寒假以来，由于疫情的缘故，时间变得特别长，我也抽出时间把客厅打扫变得宽敞了。渐渐的她能在客厅里跳舞。为了自己也为了孩子，我几乎每天晚上坚持跳一会儿健美操，尽管跳的不好还经常遭到的吐槽，你这个动作太丑了，但我依然坚持着。她每天也会跳10分钟左右的二次元舞蹈，渐渐的她不再害羞了，也不在意我们是否观看，旁若无人的跳着。
这段时间的体育课也都是在室内上的。每天老师要求把作业发到体育作业群里，但是她私自加了老师的微信。作业做的不是很多，有时赶上特殊情况就不做了，每次作业她都要发到老师的私信里，而不是作业群。商量了几次无果。我也想过想要通过体育老师来让她交到作业群，因为发老师的私信，我觉得会给老师带来工作的麻烦，而且可能疫情期间老师可能会通过群里一些截屏啊，聊天记录等来上缴自己的工作情况以备学校检查。作为老师我了解这个情况，但是孩子可能不是很理解，她可能怕别人看到他的体育作业。坚持了几天后我就想只要她能做完成作业就可以了吧，也跟体育老师私聊了几次，但是没有提出要转到群里交作业。昨天晚上老师给我发了一条微信，希望以后把作业传到群里就好。本来我想说这是孩子不愿意交到群里的，想了想没有暴露孩子的问题，我只是说给老师添麻烦了！然后我把这个情况跟孩子说了，她也唠叨了几句，但是不再那么反感。
通过这件事情，我知道只要我们耐心的等待，孩子会做出正确的选择，我不会再像以前一样把我自己的想法强加到她身上。对于这样一个青春期的孩子，你越要求她做什么，她就会反着来，等着她自己去觉悟吧。 成功无法复制，对于别人家孩子已经成功的经典案例，可能拿到我们自己的教育过程当中不再适用，所以只能是在斗智斗勇的过程当中摸索前行。好在我们不是那样的无助，有现成的专家可以咨询，有一些成功的案例可供参考，还有一些同龄孩子的父母结伴前行。
昨天网购的勿忘我花到了，又接触了一门学问插花，插的不好，不过没有遭到姑娘的嫌弃，选择了一瓶拿到自己房间里，终于又肯定了我的一项劳动成果，开心！
