今天，我们骑着电动车，一路闻着清新空气中混杂着青草味道的牛粪清香来到仙屯校区。牛粪在这个时候不觉得臭气熏天，它因为我们心情的美好而格外让人舒服，吃草的牛拉出来的大便能臭到哪里去！
昨天组长说要去仙屯校区听卢校长的课，心中便充满了期待，期待着又有怎样的惊喜，怎样的创意，怎样的变化，怎样的热情……
我很佩服卢校，敢为人先说的就是她，活动都是踊跃地参与，主动担当，这已经是她在这个学期上的第二次校内公开课了；她是一个有情怀的校长，仙屯校区的改变，孩子们的改变都与她的创新执着有关。今天的课，小组展示环节，孩子们落落大方，自信满满地展现小组的观察，实在了不起；她是一个热爱学习，不断进步的校长，她的小组展示，她的思维导图，她的田园课程在她不断地探索实践中练就了一身过硬的本领；她还是热情的校长，我们每一次的到来她都热情款待，向日葵花束、菜包饭、面疙瘩……这一次招待我们的是炒粉，因为新来的体育老师是一名出色的炒粉厨师。喝一碗老鸭汤，吃一碗湿炒粉，再来一碗干炒粉，肚子吃饱了，也就更期待下一次的到来了。
炒湿粉
附上课例：
《写观察日记》
一、回顾课文，谈话导入
（一）确定观察对象——你好，向日葵！
1.介绍向日葵特点、种类
2.劳动工具，劳动画面（整地——松土——育苗——播种）
3.分享老师朋友圈记录及老师的观察日记。
4.科普叶子知识（组成、形态、光合作用）
二、小组分别展示向日葵周数观察记录。
三、素材整合，理清思路
（一）如何观察？
1.利用表格，记录观察结果。
2.真实记录所思所想。
3.利用表格，交流日记。
四、实地观察。
五、佳作示范，规范格式。
六、动笔写作，巡视指导。
七、总结下课，布置作业。
