高一，一天一天过去了。

高二，一月一月过去了。

高三如约而至，可时间的节奏却发生了剧变，不知不觉间就到了高考，似乎如梦方醒，似乎是一夜之间。这种不安，就如诗人在晨间揽镜自照，却惊觉“鬓已星星矣”。

6月1号，这是6月的第一天。拍了一张高考倒计时:距离高考还有6天。

按照备考计划，一节课一节课地上。每一天都在感慨:他们还有这么多知识点没有掌握，还有那么多能力没有形成，怎么就要高考了？应该再来一年啊……

一天一天过去，终于还是到了6月6号——高三教学的最后一天。

晚上每个班有两节课。第一节上了真正意义上的最后一课，简单的强调了一下考试注意事项，剩下的时间就留给学生自行复习。

看自习的过程中，拍了几个学生的笔记本。拍着拍着，眼眶一热:他们都曾经如此的努力呀，我曾经如此地用心！

他们的字不是很漂亮，他们的笔记也不完美，但是，那些一笔一划记一下的字迹呀，那些一笔一划画下的知识体系图啊，全都是岁月颁发给他们的勋章， 在我的眼睛里闪闪发光。

这光芒，温暖了冬天的寒冷，明亮了长夜的黑暗，照耀着未来的长路。

时钟上的秒针走了一圈又一圈，时间一秒一秒的流逝，离别的时刻即将到来。

学校再三强调，不允许在考前带领学生唱歌，不允许留言，甚至不允许说告别的话语。但我觉得，在下课铃声响起的时候，就像往常一样对学生说“休息吧”，然后头也不回地走出教室，总觉得有点奇怪，非常突兀——就像考试的时候写一篇作文，因为前面的时间没安排好，还没来得及写完结尾，考试结束的铃声已经响起，监考老师已经站到你的面前，要收走你的答题卡。

于是，一切在没有准备好的时候戛然而止。

那样的结局，岂不无趣？

虽然来不及刻意设计，但，还是应该有个结尾。

于是在下课前的几分钟，我在手机上写下了一小段文字，算好了时间——说完差不多打下课铃。

在最后的2分钟，或许也是最好的2分钟，我对学生们说出这段话:

黯然销魂者，唯别而已。
可离别这一课，还是得上。
其实，离别不是转身，而是遇见的伏笔。
彼时遇见，你们必会让我看见意气风发，或者出类拔萃。也会有这样一种可能，你们会没有那么耀眼。但我相信，你们还是很温暖。
或许，我们也会在记忆里重逢，重见诗风词雨，重历思辨哲理，重温我们的语文。
其实，何吋何地、以何种方式重逢，没那么重要。
重要的是此刻你们将要远赴山海，我祝你们前程似锦！

语毕，我走出教室。

此后，我便一直忙着指导参加市课赛的年轻教师，正因如此，年级也没有给我安排关于学生的工作。

于是，我没有送考，没有送他们离校。

高考已经结束。

但语文永远不会结束呀！世界那么广阔，人生还那么漫长，一定会有某些时刻，他们还会为《将进酒》的激愤而动容，还会端起李易安那杯寡淡的酒，还会更深的体味“人生不相见，动如参与商”，还会忆起某节课上的灵光一现……

那是我们的语文啊。