2019-11-26 P486晴
三年级第一次家长会于周一下午四点准时开始，回顾半学期的历程，集中解决出现的问题。
这次家长会历时三个小时，是有史以来最长的一次，也是收获颇丰的一次。
一、前期准备
之前班主任林老师就在班级群号召大家提出孩子们的问题和困惑，家长们也踊跃提问，最后汇总了语文数学各9个问题，可谓是问题一箩筐。
我们对大家反应的问题进行了分类、汇总、整理，与林老师及家长们沟通后，决定采取老师解答+世界咖啡集中讨论方式进行此次家长会，既有老师专业解答，也让全体家长畅所欲言，集中所有人的智慧，共同解决问题（避免只是老师和部分家长在讲，其余家长只是倾听的问题）。
二、老师指导
家长会上先由数学刘老师进行讲解和解答问题，主要内容如下：
1、回家先改错，比多做题更重要
2、读题读两遍
3、检查作业及试卷时，先用手指试卷快速查一遍，防止漏题，第2遍静下心来认真的一遍遍认真的做，不能像扇扇子一样。
4、数学答题时注意单位、答语
5、部分孩子有抄作业的现象
6、态度问题，不重视课堂学习，跟家长交流后，会有一段时间的改进
家长配合事项：
1、抓好计算、及时完成口算题卡
2、对孩子们的家庭作业负责，孩子自己查2遍，无错后签字
3、每个周末查漏补缺
特别感谢英语黄老师一直在外边等着，进来后给大家讲了近段时间英语的问题：
1、上课不尊重老师、插嘴，上课秩序特别重要，每节课只有30分钟，时间紧促
2、作业问题，还是多读多听
3、练习题尽量不麻烦家长，由老师自己提供（感谢优秀的老师！）
4、写英文，根据之前教四五年级的经验，尽可能的做到字母的书写，为以后打好基础
5、绘本阅读，一页书上有3-4个词不认识的就是可以读的标准，搜索与课本配套的绘本
班主任林老师指出并回答了以下问题：
1、安全、安全、安全》》》
2、分析期中考试卷面--基础知识、坚持听写少用拼音
3、巩固练习
4、关于阅读理解 --多运用课文语言
5、建议。
三、世界咖啡研讨会
三位老师讲完后，我们开始了世界咖啡问题讨论。在家长会之前林老师就让孩子们把课桌按分组摆好了。家长提前分为6组，每两组一个主题。
我首先跟大家分享了学校能解决一部分问题，而家庭解决最终问题。面对看到大家提的一箩筐问题，我们大家共同努力、改变、齐心协力共同解决。
根据之前统计的问题，我们精选了以下三个问题分组进行讨论：
1.如何减少计算错误
2.如何做好读书阅读笔记
3.如何做好阅读理解
我简述了讨论流程
我们的原则：我可以不同意你的观点，但我坚决捍卫你说话的权利。
家长们按照流程认真热烈的进行研讨，碰撞出思想的火花，全情投入，从困惑、挑战、建议、到得出关键行动，42位家长和老师经过1个多小时的研讨，终于对三个问题研讨出方案。
三组、四组讨论 A如何减少计算错误
建议：1.做题时在演草本上，按照答题顺序认真书写，检查时验算2遍
2.两位数以上必须竖式计算
关键行动：
1、一定给孩子配一本演算本（孩子自选，增加兴趣），第二天把演草本跟作业一起交给老师
2、可以要求孩子每天做3-5道口算题，家长与孩子一起做比赛，设定奖励。
3、家长要以身作则，孩子做作业时不能玩手机，减少干扰
4、建立奖罚机制。
一组六组讨论B、如何做好读书阅读笔记
建议：
1、先让孩子喜欢读书、自觉读书。
2、家长营造读书氛围，最好进行亲子共读
3、孩子读完一个故事、一篇文章后，然孩子讲一下故事内容，然后然后让家长评价。
4、坚持阅读打卡
5、成立阅读笔记微信群或小打卡圈，互相监督
6、实行奖励机制
行动：
1、让孩子先把优美的句子用彩笔划出来
2、让孩子用自己的的方式将内容表现出来
3、重点记忆划出的句子，不定时抽查，让孩子在合适的机会中运用出来
4、每周不少于五天阅读摘抄
二组五组讨论C. 如何做好阅读理解
建议：
1、多读几遍再做,避免"阅读不理解"
2、多练每天做一点
3、联系总结复述说过的故事
4、以身作则培养阅读习惯
5、态度端正、避免坐在沙发床上阅读
关键行动：
1、每天做一点阅读理解
2、与孩子一起做
3、勤读书、多读书从现在开始家长做好监督
4、适当奖励。
5、与英语不同，不要带着问题去文章中找答案，要先通读全篇，再做题（老师补充）
此次家长会我们获得了老师的专业指导，家长们也通过研讨、切实感受、亲身体验、群策群力对提出的问题，做出了相应的方案。老师、家长们不同的角度、方法，也让大家大开眼界。
我们的解决方案不是唯一的，只做为一种方法和尝试，只希望能给大家一个角度和提示。
会议结束时，都快19点了。天将降大任于我们也，希望我们“饿其体肤、空乏其身“”的精神，能增益其（孩子）所不能！
