我是实验小学六年三班刘谨睿的家长刘浩，刘谨睿在老师和同学们的眼中是一个非常自信的孩子，主持学校的升旗仪式和参加各项比赛都有比较好的表现。有的家长和我探讨，孩子的自信你们是怎么培养的。
刘谨睿在小的时候做什么都是略显拘谨，不太喜欢和大家交流，很多事都不愿意冲到前台来。当时我和孩子妈妈都很着急，一直想用什么办法能改变这种状况。孩子小的时候非常喜欢唱歌，但总是自己在家唱。这时孩子妈妈就鼓励他说：“歌是给别人欣赏的，唱歌要有观众啊，过一段县电视台有个好歌大家唱，妈妈给你报个名，你去试试吧。”孩子回答：“我怕唱不好，到时多丢人啊！”孩子妈妈看看孩子没说肯定不去，马上鼓励他说：“孩子，你只要认真准备，妈妈再让安华老师给你辅导几天，你就一定行的。”就这样，孩子在我和他妈妈的鼓励下，去认真的准备这次比赛。孩子妈妈除了带他到安华老师处学习外，还想了一个办法，就是让他在我们小区里，走到哪唱到哪，因为小区里的人很多，自然的就有了听众，慢慢的他的恐惧感就没有了。我清晰的记得孩子在舞台上的样子，虽然当时歌唱的很好，但从他手的动作中明显能感到他的紧张。比赛结束后，他妈妈马上对他说：“孩子，你今天的表现太棒了，相信你下次的表现会更好。”孩子说：“是吗，妈妈，那下次再有比赛你还帮我报名吧。”
万事开头难，孩子第一次登台后，我和孩子妈妈接下来就是琢磨怎么帮助他提高。记得他上一年级时，李萍老师安排他在学校入队仪式上讲话，我帮他整理一个一页半的讲话稿，按说让孩子读下来也可以，但我和孩子妈妈都觉得这是帮助他提高的好机会，就和他谈能不能把稿子背下来，一开始孩子也不愿意，说稿子太长了。于是我们鼓励孩子说：“你看主持人哪有照着念的，不都自己说嘛，爸爸、妈妈相信你的潜力。”就这样，孩子为了这个讲话，准备了好几天，他妈妈也不断的帮他纠正，终于孩子的入队仪式讲话取得了预期效果。我和孩子妈妈最满意的不是结果，而是孩子的准备过程，正是严谨的准备过程，让孩子知道了，做什么事只要认真做，就一定会做好，在活动上一定要把自己最优秀的一面展示给观众。
以后的每一次活动，只要涉及他发言的，不用我和他妈妈说，他自己也都知道要脱稿，而且随着年级的增长，他的说话语调和面部表情也都在不断改进。功夫不负有心人，在去年的“中华小导游”评选中，孩子拿到了国家级奖项。在今年的辽宁省家风故事比赛和青少年诵读全国总决赛中，都取得了理想的成绩。
最后，我想说，每个孩子的潜力都是无限的，就看看我们当家长的有没有用心去发现，只要给孩子一个舞台，他就会还你一个奇迹。
