补发昨天
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最近在看《新家庭如何塑造人》，改变家庭即是改变世界，改变自己即是改变家庭。我在努力的去做，努力的改变自己。
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今天的国学课是孩子们进步最大的一次，已经开始敞开的表达自己的内在感受。记得最开始是一个词、到一个句子、再到今天的一段话 。
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你会很感动这些孩子的生命在流动
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下课后我问其中一个孩子，
我说:你为什么不表达你自己的想法呢？
他说，老师我不想说。
我说:那你当初考虑的是什么？
他说:我说完别人会怎么看我啊?
我说:那你看看别人说完，你有嘲笑他吗？
他默默的说:没有。
我接着问:是什么让你有这样的想法呢？
我在一步一步的让他关注自己的内在。说着说着他哭了。我很少看见一个男孩子发自内心的哭。他说他渴望得到父亲的肯定。我突然意识到了问题是源自于没有人肯定。特别是他最尊敬的人的肯定。所以无论是国学还是英语他很少说。很难得到锻炼提高，所以语音上就会形成障碍。
这些都无关于听课状态，这分明是大人们给孩子的精神束缚。我一如既往的解决孩子。我告诉他，我们这一代人如同我们父辈一样爱是深沉的内敛的。爱是不可以用语言表达的。他似乎明白了什么。由于时间太短我要去朗诵课，所以终止了谈话。但是我的思绪一直被带入到了朗诵课。
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这件事反而让我自己打开了，面对《活埋》稿件的时候我居然可以沉浸在里面。可以把以往学过的都表达出来。给自己一个敞开的可能，给孩子一份表达出来的爱有多重要。
