专业呵护 原创分享293天 20190619
读完林老师的案例，自己心中也感觉特别的压抑，或者说沉重。
从老师的角度来看，做老师不容易，尤其是作为班主任，没有相应的过硬的专业素养，师生之间的关系，真的很难处理的和谐。
从学生的角度来看，他们真是弱者，在他们成长的过程中，需要老师及时的进行关爱。一旦他们的那颗极为脆弱的心自尊心受到伤害，后果真的不可估量。
在目前这个喧嚣时代，在关注师生之间问题上，学生是弱者，其实老师也是弱者。面对着家庭里出来的问题孩子，在班级的大熔炉里进行教育，出现各种情况，都是正常的，然而，每一次的处理都需要老师特别的用心，否则，一个不小心就会造成一次意外。
我并非仅仅说要为林老师辩护，而是说面对现实中的一些特殊情况，我们除了不能逃避之外，更重要的莫过于真正提升自己的专业能力，也让自己在处理实际问题时，做到更理性更智慧的爱，不仅把问题解决了，还能使师生关系，真正和谐相处。
孩子们的自尊心，真的不能受到伤害，一旦受到伤害，他们所表现出来的各种行为对他们来说都是正常的，或有行为或有语言，在这方面，我也深有体会。
就说本周发生在班上的一件事吧。那天是班会课，我改变了以往上班会课的模式，由老师说改变为师生共说，并且以学生说为主。
我提出了一个问题，请每一位同学好好想一想，在交通安全方面，你结合自己的实际，用一句话给大家提个醒。
在孩子们经过思考之后，大家陆续的上台，依次把自己的想法表达出来。结果轮到一个学生恩时，他没有想好，我便提醒他，可以在想一想，想好了再上。然而，就在此时，另外一个同学家，却说：“真是娘娘腔。”
听了他这样说，我当时并没有太在意，觉得小孩子们之间说点这个好像也没什么。后面的同学依次进行，然而再次轮到恩时，他仍然不上台。我问他，他也不说，又让他的同桌问他，同桌才告诉我：“他要让那个说他的同学向他道歉。”
听到他这样说，我才意识到自己当时的处理，是那么的粗心大意。是啊，没想到，一个小男孩竟然这样在乎自己的自尊心。我之所以这样认为，是因为平时他总是特别的顽皮，上课时很难坐正。从表面上来看，它似乎一切都不在乎，但这次却听到了他心里的话，看来，作为他的班主任，我真的是很不称职。
课下，我找到了另一个孩子江，和她谈起了这件事。他也认识到，这样说是骂人的，是特别不礼貌的。我提醒他，如果别人在公开场合这样说你，你会怎么想？如果别人这样说了你，你需要这件事怎样得以解决，你的心理才更舒服一些。
幸好我在处理这件事时，比较平静，而江也完全领会了我的意思。之后，他诚心诚意的找到了恩，并向他道了歉，两个人之间要恢复了自然的状态。
回顾起这件事，我也觉得特别惭愧。作为一位班主任，光有爱心是根本不够的，更要有专业的素养来引领，细心的观察，发生到的事情在第一时间作出回应，这样才会让很多不必要的冲突发生。
在担任班主任的过程中，我越来越感受到，虽然面对的是一群小孩子，都是00后，但是要真正走入他们的内心，真的需要你不断的用心去学习，去反思，真正提升自己的专业素养，才能有专业的呵护，使师生之间的关系更和谐。这可能是让作为班主任的刺激真正幸福的主要途径之一。
